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小学教资作文历年真题范文怎么写,教师资格作文怎么立意?

2024-05-08 12:06:08小学作文访问手机版149

作文的第一步是进行立意,立意即确定文章的中心思想或者说是中心论点,一个好的立意是文章的灵魂,也是取得高分的重要依据小学教资作文历年真题范文怎么写。立意好,文章逻辑清晰,一目了然;立意不好,作文离题,拿不到高分。
具体方法有:1.抓关键词句法2.主体分析法3.明辨关系法
示例:
苏格拉底说:“快乐就是这样的,它往往在你为着一个明确的目标忙得无暇顾及其的时候突然来访。”
培根说:“外在的偶然因素经常影响人的命运,但人的命运主要还是掌握在自己手中。”
要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体。不少于800字。
此题就可以采用明辨关系法,具体步骤如下:
第一,抓字眼。快乐突然来访;命运掌握在自己手中。
第二,找关系。快乐掌握在自己手中。
第三,立意。要主动地发现生活中的快乐。

教师招聘考试写作题作文怎么写更容易得高分

决定教师招聘作文成绩的因素有以下几点:审题是否准确全面;结构是否完整清晰;内容是否充实健康,剩下就是语言是否富有文采,决定作文成绩的因素尽管很多,但从评卷角度来看,制约作文成绩的最主要的因素是就是语言了。因为,在审题、结构和内容等方面不出现大问题的前提下,语言成为感动评卷人的主要因素,试想评卷教师要评阅大量的试卷,难免身心疲倦。读着语言无味的文章,更加重了疲惫感。评卷时考官批阅一篇作文不会超过两三分钟。要打动评卷人,文采显得尤其重要。因此,科学备考招聘作文,就不能不重视文采训练。而且,文采训练也易见成效。那么,文采训练又有哪几种方法?在这里中公讲师主要就“学会使用各种修辞手法”谈一些技巧。
建议大家一定学会使用各种修辞手法如联想、比喻、排比、对偶、对比等,表达能力强的考生在写作中,能够排比,兼用对偶、比喻等各种修辞,从而写出文采,增强文章的表达力。

(1)善用联想,比喻等手法。大家看这个句子:
生活中处处有美,
美是多姿多彩的。
如果这样表达,难免过于平淡,怎么样能把这个句子改得有文采一些呢?大家可以用上联想、比喻等修辞手法,比如改成下例:
美是飘浮在蔚蓝天空中的一丝白云,
美是环绕在莽莽青山脚下的一汪绿水,
美是淅淅沥沥的春天小雨打湿了的浅绿,
美是漫天遍野浮现在秋天田野上的大片金黄。
美是一个抽象的概念,但是通过展开联想,采用比喻的写法就使这个抽象的概念生动起来,易于被人理解,句子也显得有文采。
(2)文章如果运用排比,可以起到增强气势的作用,如果让你表达一个人不应该被眼前的挫折打倒,如果你简单直陈,效果会很差,但是运用排比,效果就不一样。
如:请凝视长江,你会忘掉挫折,拥有新鲜的血液;
请凝视大海,你会忘掉失意,拥有宽广的胸怀;
请凝视高山,你会忘掉悲伤,拥有前进的动力;
请凝视远方,你会觉得所有的挫折和痛苦都不值一提,你就会拥有整个世界。
(3)恰当运用对偶也可以是句子富有文采
如“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”
(4)对比可以使事物特征更加鲜明,语言更有文采
比如:“朱门酒肉臭,路有冻死骨”
在平时注重磨炼语言,能够在文章中运用多种修辞手法,写出文采,在考试中获得理想的成绩。