篇一：我的好伙伴作文
在校园的时光是最美好的，这是我们不可否认的。我们在这里成长，在这里汲取知识，在这里学会做人。丰富的校园生活带给我们青春的活力，阳光的校园是我们青春的好伙伴。
校园中的景色自然比不上故宫，西湖，但却不失朴素自然。先从那蓝天说起吧。湛蓝的天空笼罩着校园的上空，朵朵白云在天空飘荡，它不会停留，跟随着那微凉的清风飘向远方，抬头一望，耀眼的阳光也毫不吝啬地把光芒洒入校园，使得本就生意盎然的校园又增添了几分朝气。那包含着祖国希望的教学楼朴实的矗立在那里，像位德高望重的老人，端庄，神秘。花开无声，花落有时，校园中的花悄无声息的开了，香远益清，散发淡淡的幽香，为校园多添了几分姿色。
校园中的人自然比不上爱因斯坦，爱迪生，但也不失勤劳可爱。老师是我们人生路的指明灯，他们没日没夜为我们操劳，每时每刻挂念着我们，他们把美好的年华奉献给了我们，奉献给了教育事业，奉献给了祖国。他们和蔼可亲，善良勤劳。当然，祖国的花朵也同样聪明伶俐，乖巧能干。课堂上的发言是他们的思维，作业上的笔墨是他们的态度，操场上的汗水是他们的热血。他们在这成长，成长为未来祖国的人才。
校园中的友谊也许不像恩格斯和马克思那样影响世界，也或许不像俞伯牙和钟子期那样情比金坚，但却有它们的意义。课余时间，爽朗的笑声总能从教室传出，带给你愉悦的感觉。放学后，路上的畅谈，带给你一天的思考。当然，在校园生活中，难免会有些友情上的小摩擦，小磕碰，但那又怎样，转过头来，还会露出那可爱的微笑。
校园中当然有些值得学习的事。在一天放学后，几名同学在一个饭店捡到了一部三千多元的手机，几位同学没有占为己有，而是经过手机通讯录找到了失主，并拒绝了失主的感谢礼。这是我校实实在在发生的事。在校园中，随手捡拾垃圾，随手关灯，留下帮助打扫卫生，这何尝不是一种善呢？这怎么不值得我们学习呢？
不知道大家有没有这种感觉。我总觉得从未谋面的同学，却好像认识，甚至可以凭脑海中的思想叫出一些名字，这也许就是缘分吧。在校园中的某一个刹那，某一个瞬间，也好像那么的熟悉，但在以前却从未发生，这也许就是校园的神奇之所在吧！
校园记载了我们青春的放纵，任性，但也记载了我们青春的灿烂，朝气。校园带给了我们闪耀的阳光，成为了我们成长路上的好伙伴。
篇二：我的好伙伴作文
相信在大家的心中都有一个充满阳光和欢笑的校园，我也不例外，校园里的同学们团结友爱、互帮互学，校园里每天都会发生许多令人难忘的事。
记得有一次放学，窗外下起了倾盆大雨，没有带伞的我冒着雨往公交车站跑，那模样就像只刚从水中爬出来的的落汤鸡。“你没带伞吗？”这时，一位打着雨伞的同学匆匆走过来，把伞递给我，问。“……啊，没事，这儿离公交站牌不远，我跑几步就到了，谢谢。”我看着她那一半已经被淋湿的衣服，赶紧把伞还给了她。“这怎么行？如果感冒了怎么办？”她比我还着急。“真的不用了，我没事的……”我被问得语无伦次。她看了看我，无奈地叹了口气，说：“好吧，那你跑快点，小心着凉。”我如释重负，以百米赛跑的速度，全力冲到了公交站旁，喘着粗气向她摆了摆手。她笑了笑，那笑容如此温暖，像带着阳光。站在公交站的怀抱下，目送着她远去的身影，我的心里顿时涌出一股暖流……
那次春季运动会的接力赛上，运动员们拼尽全身力气冲，其他同学和老师把所有力气都集中在喉咙里，拼命地呐喊助威。怪不得老师说接力赛是整场运动会上最振奋人心的比赛——喊完这个运动员的名字，眨眼间又换成了那个运动员……这样不停地换人，不停地喊，不知不觉，激动的心情就在每个人的心中萌发。不料，在接力赛的高潮，也就是最后的运动员冲刺的时刻，我们班里的“运动健将”杨宇恒在拿到接力棒后冲锋时无意失误，重重地跌了一跤。但他迅速地爬了起来，像只追逐着猎物的豹子。接力赛结束了，我们没有在意靠后的名次，把所有注意力都集中在了杨宇恒身上——他受伤了。同学们安慰着还在掉眼泪的他，为他倒水、送纸、擦眼泪……不知是谁把老师叫来了，老师也很心疼，派了两名同学搀扶着他，把他送到了医务室。这次，我们深刻体会到了“友谊第一，比赛第二”的道理，也体会到了作为一个集体团结的力量。
我在班里有两个形影不离的朋友。每次下课，都能看见我们三个开心的身影。记得那次体育课，我们在玩“斗鸡”的游戏，三个人都不甘轻易认输，杀气腾腾地向另外两个人跳去，连碰带撞，玩得不亦乐乎。“哎呦!”王雅欣终于坚持不住了，扑通一声坐到了地上。“哈哈！你输了！”我和王欣然都得意地大笑起来，竟忘了自己还有另外一个对手。在游戏中，不管是输还是赢，但我们感受到了同学之间一起玩耍的快乐，友谊的珍贵。
花草离不开阳光，我们也一样。我们每天沐浴在金色的、温暖的阳光里，听那鸟儿婉转地歌唱，看那小树茁壮地成长。校园就是一个明亮而不刺眼的太阳，那么你们的校园生活是什么样的呢？快快动起你手中的笔告诉我吧！
篇三：我的好伙伴作文
唱：池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天。草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，
等待着下课等待着放学等待游戏的童年。
马加鱼将小艇潜入了大海深处，花喜鹊将木屋搭在了树杈上，小蚂蚁将宫殿搬到了地底下。我，要将自己放在哪里呢？告诉大家吧，阳光校园就是我心灵的港湾。
班级是小家，学校是大家。小家有小家的温馨，大家有大家的温度。无论是小家，还是大家，都有我的好伙伴在那里。我们一同度过春夏秋冬，一同迎接每一次挑战。在阳光校园，有太多值得回忆的故事了。
请大家跟上我的脚步，到我们的学校走一走吧。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，我觉得用苏轼的诗来形容我们美丽的校园再合适不过了。成群的小鸟在树间穿梭，它们的叫声，清脆悦耳。路边星星点点的小红花，配着片片绿叶，让人赏心悦目。整齐的森林护卫队，带着大大的绿色伞帽，列队欢迎，为你引路。站在校园中央，往南看，不仅能看到我们心中的“埃菲尔铁塔”，如果你幸运，还能看到承载着梦想的火车经过呢。怎么样，很美吧？你是不是也喜欢上了这里呢？
校园是干净整洁的，教室也是干净整洁的。值日生就像小蚂蚁一般勤劳，把角角落落打扫的一尘不染。课堂上的我们，汲取着老师教给我们的知识。课下的我们，追着，笑着，跑着，闹着。在这阳光校园里，我们敞开心扉，快乐的成长。
在成长的路上，总有那么一个人让你难以忘记。
杜小凡是大家的“心上人”。为什么这么说呢？他的书读不好，因为有太多的字不认识；他的作业写不好，总说自己没有时间。还时不时跟同学闹点别扭，给老师惹点麻烦。可是，大家从来都不会跟他计较，反而总想接近他改变他，因为他也是我们的班级一员。
那天，班主任问大家：“谁愿意跟杜小凡坐同桌？去帮助他学习。”话音刚落，大家纷纷把手举了起来。“赠人玫瑰，手有余香”嘛，我当然也要抢着去帮助他。可能是我学习好，能力强吧，老师竟然真的挑中了我。
上自习课时，我给杜小凡布置了一个任务：会背课文中的一段话。他不情愿地说：“不能不背吗？这节课本来就是自习课，想干什么就干什么！”我强硬地说了一句：“不行，必须要背。”不久，我的耳边传来了读书声，我很欣慰的继续写作业。离下课还有十分钟的时候，我打算检查一下他背诵的情况。结果，扭头一看，他正在玩游戏，可把我气坏了，逮着他吵了一顿。冷静下来，我好像对他有点凶了。看到他一个大男孩窘迫的样子，我噗嗤一下笑出了声，他也笑了。其实，他也没有像大家说的那么讨厌。上课时，我教他读课文，他从来没有不情愿过。我有困难时，他也总会尽力帮我……
好伙伴就是在你有困难的时候，大家会主动的关心你，帮助你，让你的心变得暖暖的，让你忘却伤心，只记得感动。
好伙伴就是尊重每一个人，不因为学习差或跑步慢而抛弃、放弃对方，要尽自己所能带着对方朝着目标前进。
唱：一天又一天一年又一年盼望长大的童年。
七月，我将离开我美丽的小学。我能说我不想长大吗？我舍不得校园里的一花一草，一草一木；我舍不得朝夕相处的好伙伴。若我离去，我必将记得“阳光校园，我们是好伙伴”。