篇一：神笔马良二年级读后感
今天我读了《神笔马良》这篇故事。故事讲的是一个叫马良的小男孩，家里很贫穷。他喜欢画画。可是又买不起笔，只能用树枝在地上画。画的时间长了，他画的画就跟真的一样。他很想把所画的画都保留下，可是他看看家里破旧的房屋，伤心地哭了，哭着哭着，他睡着了。梦中一个神仙爷爷给了他一支笔，他非常高兴，醒来后，他用这支笔在墙上画了一只大公鸡，大今公鸡竟从墙上跳了下来，原来神仙爷爷送给他的是一支神笔，马良又用神笔画了许多好吃的东西。
从这段故事中，我看出马良是一个善良的有同情心的小男孩。如果每个人都像他一样有同情心，那我们生活的世界就会变的更加美好。
大家好！我是二五班的廖佳欣，
我这个月份读了《神笔马良》，这里面有三个故事。分别是《神笔马良》和《牧童三娃》，我最喜欢里面《牧童三娃》这个故事，里面讲了每天清晨、傍晚，草原上放满了白色的羊群。微风吹过，草原上翻着绿色的波浪。羊儿们在湖边喝水，一个个倒影在湖心荡漾。还有年轻的姑娘在草原上采集美丽的野花，发出银铃似的笑声。结果羊儿们都吹走了，为什么这么可爱的羊都被吹走了呢？是羊自己要吹走的吗？于是，三娃急忙把羊鞭子一丢，追赶过去了。
篇二：神笔马良二年级读后感
今天，我在家读了神笔马良这本书。
这本书主要讲了一个叫马良的孩子，他家很穷，可是他十分热爱画画，想要有一支属于自己的笔，有一天晚上，在马良的梦中有一位白胡子爷爷给了他一支神笔，他用这支神笔给老白姓们造福。
我也想有一支像马良一样的神笔，画出新型的药物，让新冠病毒从我们的生活中消失；画出巨形救生气垫，能救下失事的飞机；画出一件绿衣裳，给地球穿上，让地球变得更美丽。来自 zUOwENbA.net
虽然这只是我的梦想，但我相信未来我的梦想一定会实现。那时世界更加美好，人们的生活更加幸福美满。
篇三：神笔马良二年级读后感
第一次见到你，戴着一顶扎着丝带的土黄色竹帽，黝黑而清瘦的脸上挂着一对浓密的眉毛，它们时常叛逆地向上扬起。长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一般清澈的眼睛。那双与身高极不相称的大脚丫子上，勾着一双比脚还大的棕黄色草鞋。你走过的地方，留下的是雨的滋润、花的芬芳、风儿的微笑！在阳光下的你显得意气风发！
一定会有人好奇地问：“这家伙是谁？”他就是中国著名儿童文学作家洪汛涛爷爷笔下《神笔马良》的主人公——马良。初次听到他，是在小时候妈妈给我讲的童话故事里。当时的我真的是太羡慕马良了，他能有一支那么神奇的笔。要是我也能有一支，我一定会画一大堆冰淇淋，在家吃个够；画一个超级大的游乐场，畅游一整天；还要画一栋漂亮的楼房，还有一个动物园……
今日，当我再次亲自捧起这本书，沉心细瞧，一下子就被作者淋漓尽致的写作吸引了，马良的形象渐渐在我脑海中丰富起来，一个勇敢、倔强的小男孩跃然纸间。你看：有一天，马良看见画师拿着笔在给大官画画，就不知不觉地走了进去，说：“能不能给我一支笔，我想学画画。”大官和画师笑得合不拢嘴说：“穷娃子也想学画画？做梦吧！”说完，他们就把马良轰了出去，又将那盆洗过笔的水劈头盖脸地泼向马良。马良的脸上，衣服上，都是一条条发黑的脏水。马良对着黑漆大门，悻悻地说：“为什么咱穷孩子就不能拿笔，不能学画画呢？我不信，我偏不信！”
马良是个有志气的孩子，自从受了那场屈辱之后，他明白了许多道理。知道靠别人是没用的，尤其是那些有钱人。从此，马良每天废寝忘食，全神贯注地用树枝在沙地上画画。他拼命干活，省吃俭用，下决心自己攒钱买笔。最终他的努力感动上天，得到了一支神笔。马良带着这支神笔，运用他的机智、勇敢和善良成功地打败了贪官，让穷苦的人过上了好日子！
故事的结局是美好的，可我的心却久久不能平静，脑中突然浮现一个声音：你还会像儿时那般想要拥有那支神笔吗？它可以帮你实现所有的愿望啊！低下头，思索片刻，复杂的心情终于平复了下来，脸上从未有过的坚定告诉自己：答案是否定的。与其说喜欢那支神笔，长大的我却更欣赏英勇无畏、善良正直的马良。
是马良让我明白了什么叫“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理！是马良让我明白了自己前进的方向：我要向马良追求理想一样，坚持不懈地追求自己的梦想；我要以马良为榜样，坚持一颗真善美之心，助人为乐，真诚待人，做一个勇敢的孩子；我要多学知识，用知识的力量维护正义，保护我爱的人！泰戈尔说过：你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后，都会变成光，照亮你的路……
古时有勇敢、善良、乐于助人的马良，当代有无数愿为人民服务的“雷锋战士”，我坚信2021年有你们保驾护航，一定可以战胜疫情，迎接春暖花开！
篇四：神笔马良二年级读后感
读完《神笔马良》这个故事之后，我觉得马良很善良，很正直，给穷人们画生活需要的东西，比如篱笆、窗户、耕牛、水车等东西。马良也很勇敢，很聪明，财主和皇帝都斗不过他。我们要向马良学习，面对困难，不能退缩，要勇敢前进，帮助更多的人。
篇五：神笔马良二年级读后感
在四月份我们集体共读了神笔马良这本书。
这本书的作者是洪汛涛先生，它是儿童文学作家李润佳，教育家，还与稻草人的作者叶圣陶先生齐名的中国童话十家，神笔马良是他的代表性作品之一。
在这个故事里，讲的是一个孩子叫马良，他的父亲母亲去世了，在相亲的帮助下，他以打柴割草为生，马良特别喜欢画画，可是因为家里特别穷，买不起画笔，后来一个白胡子公公给了马良一支神笔，马良画什么就会出现什么。马良手中的神笔被皇帝发现，皇帝把他抓走，关在地牢里在深夜里买梁画了一把句子，把铁门的铁锁给割断了，逃了出来，可是被巡逻的小兵发现了，马良只好换了一只马逃走了。
在这里我知道了马良是一个乐于帮助别人的小孩儿，帮助老百姓们摆脱贫穷，不帮助那些坏人画金银珠宝。
我感觉马良是一个乐于助人的小孩，你帮助老百姓愿意帮助乞丐的人，我要向马良学习。
篇六：神笔马良二年级读后感
今天我看了一本书，书的名字叫《神笔马良》。书中主人公马良有着善良、勇敢和聪明。他帮助穷人画画，敢和凶狠的大官斗争，还能用他的智慧斗败贪婪的大官。我很佩服马良，我要向他学习，做一个善良的人及帮助别人的人。
假如我有一支神笔，我要为孤儿院的孩子们画一个温暖的家；为山区的小朋友们画衣服，鞋子，还有好多好多吃的……让他们衣食无忧，过上幸福的生活。
篇七：神笔马良二年级读后感
今天，我读了《神笔马良》这篇文章，有很多想说的话。
我读完这个故事知道了，故事里面的马良是一个特别可怜的孩子，从小父母就不在了。但他有一个梦想，就是想成为一名画家，但他没有钱买笔，当他向别人借笔的时候，别人都拒绝了他，甚至还打他。有一天，马良做了一个梦，梦见有一位老人送给他一支笔，结果醒了之后却发现这场梦变成了现实，一支笔摆在他眼前，而且笔还有魔法。于是他用笔帮助了很多人，但是却被官府的人抓了起来，幸好有神笔才得以逃脱。马良并不害怕，继续帮助穷人。
从这个故事中，我体会到了，做人要有爱心，要尽自己能力去帮助别人，只有这样，才能赢得别人的尊重，有一天当自己需要帮助时也会有人来帮助自己！
篇八：神笔马良二年级读后感
作者：史锦璐
《神笔马良》这本书特别好看，里面讲了许许多多关于神笔马良的故事，我最喜欢《兔子灯和猫》。
故事讲的是马良为穷人解决兔子灯和猫。一天天大亮了，马良跑得很快很快。看看后面没有人追赶，他的心稍稍宽了一些，但他仍不敢松懈，继续往前跑去。这时，马良突然看见前面路边拦着一个男孩，还边哭边叫着：“你赔，你赔。”马良跳下马来，笑着问男孩儿：“你要我赔什么呀？”***妈向马良说明了一切，马良摸摸男孩的头说：“我给你画一盏大兔子灯。”说完，他拿出神笔，给孩子画了一盏大兔子灯。孩子的妈妈见状，赶紧劝马良说：“官府正在抓捕你呢！你赶紧走吧。”马良谢过妇女，一溜烟儿向前跑去。马良跑了一天一夜，来到了一个村庄，想歇一歇。当他走进一个草棚，看见一个老妇女正在哭，十几只小猫在叫，好像很饿。于是，马良问老夫人哭什么呀？老夫人把前因后果跟马良说了一番，马良心想：这粮商也太心狠了。随后他来到村东头儿，看见大宅院里矗立着七八个大粮仓，囤积着许多粮食，马良用神笔画了许多大老鼠。大老鼠开始偷吃粮仓里的粮，粮商着急了，打算出高价买猫。
这个故事真感人，我觉得马良有一颗善良、勇敢、坚强的心，而且乐于助人，这些优点永远在他身上闪烁着，永远都值得我们学习。
篇九：神笔马良二年级读后感
今天，我读了一本叫《神笔马良》的书。这本书里面讲了一个叫马良的小朋友得到一支笔。这支笔很神奇，画什么什么东西就变成真的，马良用这支神笔帮助了很多人。
读完这本《神笔马良》，我觉得马良很努力，因为他被人撵出门外后还在不断地练习，最终有了回报。我想我要有这样一支神笔该多好呀！我要有这支笔，我要画一个虫洞，让我穿越到地球的另一边！
篇十：神笔马良二年级读后感
四月份的时候，我读了这一本《神笔马良》这本书的作者是洪汛涛，他是有名的儿童文学家，理论家，教育家，因创作神笔马良被誉为神笔马良之父。
这个故事主要讲马良家里特别穷，打小就爱画画，买不起画画笔，有一次马良梦见一个白胡子老爷爷，并送了一枝笔给他，以后他开始给穷人画画不给富人画画，帮助穷人，官府的人知道了，想得到这支笔，于是派人抓他，在乡亲们和神笔的帮助下，结果打败了他们。
我读了神笔马良的故事，告诉我们做人不能太贪心，不要太看不起别人，也要乐于助人，团结友爱。
篇十一：神笔马良二年级读后感
读完《神笔马良》这个故事之后，我觉得马良很善良，很正直，还很执着。画师阴险狡诈，贪图民财，无恶不作，欺软怕硬。从故事中，我了解到了以前老百姓艰苦的生活。所以我要珍惜现在的生活，好好学习，好好生活。
篇十二：神笔马良二年级读后感
最近我读了一本好书，书名叫《神笔马良》。
这本书讲述马良小时候的生活环境很贫穷，而马良却从小非常喜欢画画，每次画画的时候就只能用木棒、石头。马良勤学苦练，画出来的作品也惟妙惟肖。马良多么想自己能有一支笔、一支属于自己的笔啊！有一天晩上，马良刚要躺下睡觉，突然有一道金光闪过，出现了一位神仙。神仙把一支笔赠于马良，可还没等马良说声“谢谢”，神仙就不翼而飞了。马良就用这支神笔画一串灯笼、没想到灯笼成真的了。哦，原来这是一支神笔啊！就这样，马良时不时的给村里的人画他们需要的物品。没过多久，官人知道了，于是他就找马良画金元宝。马良灵机一动，用神笔画了一座金山，而且把金山画在大海里，贪财的官人为了得到金元宝不惜出海去金山，最后官人被海水淹死了。马良用自己的智慧战胜了坏人。
在我看来马良是一位有志气、勇敢、智慧的小孩。我要向他学习做一个有智慧的人。同时，这本书让我懂得了“恶有恶报、善有善报”这句话的道理。是的，善良是可贵的品质。
篇十三：神笔马良二年级读后感
读完《神笔马良》这个故事，使我明白了做人一定要善良，用自己的能力去帮助他人。同时，我也从马良身上学到了一种不怕困难、迎难而上的精神，他的爱心、善良值得我们学习。
篇十四：神笔马良二年级读后感
作者：耿君浩
最近我读了《神笔马良》这本书，非常喜欢。
书中讲了马良非常喜欢画画，可是他穷得一支笔也没有。跟学馆的先生去借笔，可先生瞧不起他，把他羞辱了一番。马良是一个有志气的孩子，下定决心要把画画好。他每天用树枝在地上苦练，画画得越来越好，画什么像什么，可还是没有笔，他渴望有一支笔。终于有一天，在睡梦中，一个白胡子老爷爷送他了一支神笔。他每天拿着神笔给乡亲们画他们需要的东西，可是让财主知道了，他不给财主画画，财主把它关了起来，他画了一匹马骑上逃走了。没多久他又让皇帝抓起来了，皇帝让他画金山，可马良给他画了无边无际的大海，在大海中央画了一座金山，又画了一艘大船。皇帝他们着急地上船了，马良画了很大很大的风，船就翻了，皇帝他们就沉到海中去了。
读了这个故事，我明白了，做人一定要善良，用自己的能力帮助有困难的人。我要学习马良乐于助人、坚持不懈的精神。
篇十五：神笔马良二年级读后感
相信大家都读过《神笔马良》的故事吧！今天我来说说我读《神笔马良》的读后感。
首先看书少不了看作者的光辉著作，这本书的作者是一个叫洪汛涛的人写的。他是著名的儿童文学作家、理论家、教育家，因创作《神笔马良》而被荣为“神笔马良之父”。
在这本书中，有两篇文章。一篇是《神笔马良》，一篇是《牧童三娃》，其中我最喜欢的是神笔马良，马良不被金钱诱惑，他说：“我想让普天下的平民百姓都不在穷苦，他们每一个人都有一支笔。”这让我明白了，钱不是随随便便就能拿到的。是要靠我们自己的双手努力得到的。画师、庄园主、大官、皇帝不应该贪心，用马良的神笔来画金子，银子。他们应该用自己的双手来得到金子，银子。
好了，这就是我的《神笔马良》读后感，如果你有一只神笔，你想画什么呢？
篇十六：神笔马良二年级读后感
最近，我读到了一个神奇的故事——《神笔马良》。马良又善良又喜欢画画，他得到了一支神笔。神笔画什么就会变成什么，于是他就为穷苦的乡亲们画耕牛、水车……还用神笔惩罚贪心的财主和皇帝。
读完这个故事，我从马良身上学到了善良，懂得了用自己的能力尽力帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，让我们每个人都幸福。
如果我有一支神笔，我要画出一只白鸽，让它飞到世界各地，撒下和平的种子，让它生根、发芽、开花、结果，让所有人品尝到和平的甜美！
篇十七：神笔马良二年级读后感
四月份，我和同学们一起读了《神笔马良》这本书，里面一共有两个故事，今天我就来给大家说说我的读后感。
这本书的作者名叫洪汛涛，他是著名的儿童文学作家、理论家、教育家，因创作童话《神笔马良》而被誉为“神笔马良之父”，是与《稻草人》的作者叶圣陶先生齐名的“中国童话十家”。洪汛涛先生毕生都致力于儿童文学的创作与研究，为儿童文学事业的繁荣与发展做出了杰出的贡献。
这本书里面有两个故事，我最喜欢第一个故事《神笔马良》里面讲了从前有个孩子名叫马良，他非常喜欢画画，可是又没有笔，但他还是坚持画画。有一天晚上他做梦，梦里一位白胡子老人送给他了一支神笔。画师、庄园主、大官都想抢他的神笔，面对坏人，马良绝不屈服，与坏人斗智斗勇，最后这事传到了皇帝的耳朵里，于是皇帝派人把马良送去了京城。到了京城，马良用神笔画出了大海、金山银山，最终令坏人得到了应有的惩罚。这个故事告诉我们不能像皇帝他们这样爱财如命，我们要做勤劳的人，靠自己的双手获得钱财，否则就会像皇帝他们一样，受到惩罚。
这就是我的感受了，洪汛涛爷爷的童话可真有趣，以后我得多看他的书。
篇十八：神笔马良二年级读后感
作者：曹欣怡
首先非常感谢老师，给我们推荐《神笔马良》这本书，还要谢谢妈妈陪我一起读完了一个个精彩的场景。阅读后，《愤怒的海》给我留下了很深刻的印象，皇帝为得到更多的钱让马良画摇钱树，这样的话他就可以轻轻一摇就会得到许多钱。马良无奈地听了皇帝的话，先画了一片大海，在海上画了一座金山、一座银山，在两座山的中间画了摇钱树，皇帝还让马良给他画了船，皇帝召集大臣就开始去搬金子、运银子。马良为了惩罚皇帝这一群贪婪的人，画了很大的风，皇帝一直呼喊着，让画的小一些，马良没有听，反而画的更大了，最后船被大海吞噬。
通过阅读我知道马良是一个勇敢、善良、聪明的好孩子。我希望我也有一支像马良一样的神笔，这样就可以给穷人画一些粮食，让他们有粮食吃，而不会挨饿；给灾区的小朋友画学习用品，让他们可以好好读书；给妈妈画一棵仙草，吃了皱纹就不会爬上额头，让妈妈永远年轻。我还要画很多树，让我们所有人，无忧无虑的居住在这个美丽的星球上。马良是我们学习的好榜样，是我们学习的指路灯。