围绕中心意思写六年级作文甜(一)
乐
文/时恩奇
秋天一到，树叶变黄了，麦子变金了，棉花变白了，高粱变红了，什么农作物都成熟了。农民伯伯又开始忙碌了，起早贪黑地干活。
我的外婆外公都是农民，虽然他们种地非常辛苦，但等到丰收时，他们嘴角总是挂着一丝甜甜的笑容。
这个周末，我到外婆家去住了。白天，我吵着要和外婆到菜地里，我们一起去收棉花，棉花地里一片雪白，就像刚刚下了一场大雪，又像给大地盖上了一层层白色的大棉被。我和婆婆一人拿一个大麻袋，系在脖子上，跑到棉花地里摘棉花。时间一分一秒的过去，太阳还在天空中火辣辣的晒着我们，像要把我们烤熟，再一口吞下去似的。我们戴着草帽，像一个稻草人一样，一点也不畏惧强烈刺眼的阳光。
“我不中了，快坚持不住了。”我擦着脸上的汗，自言自语。外婆好像猜中了我的小心思，又好像听见了我想说的话。“时恩奇，你累不累？累的话在旁边休息一会儿吧！”我好想说累，可是不知道什么力量让我改口：“不累，还能坚持一会儿。”
到了中午，外公从田里摘了一颗大西瓜，切开来给我们，红红的瓜瓤可真诱人，我们兴冲冲地吃了起来。
傍晚，我又和外公去田里赶鸭子了，那一只只鸭子，一拐一拐地向前跑着，可真活泼。我和爷爷用和蔼的眼神看着那群小鸭子，一起高高兴兴的回了家。
今天是我这一年最开心的一天了。经过劳动，我们获得了回报，外公外婆也别提有多高兴了。
围绕中心意思写六年级作文甜(二)
甜，它让人醉，让人痴。甜到底是什么味道呢？也许只有你亲身体尝过，你才会知道甜的沁人心脾。
一次，我在太原的一家雪糕批发店买了一支雪糕，很贵。我又低头看了看包装，上面印着一个大大的“原味”，还印着一支白色的雪糕。
我撇了撇嘴，撕开包装，咬了一大口。哇！那沁人心脾的甘甜，滋润了我已被晒得发瘪的舌头。
虽然这支雪糕把我的零花钱给拿走了，但它并没有白拿，给我留下了滋润心房的香甜。我热爱这真真切切，又如此梦幻的甜。
八月的秋天，似乎每天都刮着几阵小风。金叶子随处可见。我的父亲，领着我，在公园中散步。天空中吹来一阵一阵的清风，时而有一片像鱼鳞似的落叶停在我们的肩头。
我看着这日落之时，有着万丈余晖的天空；贪婪地吮吸着大自然中迷人清新气息；还抚摸着湿漉漉的树干，嗅了嗅，你会发现全身轻松极了，还有一股甜滋滋的味道。
这美好的风景，带给我丝丝缕缕的香甜。
在课堂上，我非常引人注目。尤其是在学校里，我被上帝注定成为老师的宠儿，每次回答问题都会得到许多的夸赞。我只好天天认真听课、做笔记，以免哪次掉链子。每次，当正确答案从我口中像泉水一样冒出来时，甜蜜便浸透了我的心。
又到了让人坐立不安的期末考试。我也怀着忐忑不安的心情走进了考场。我先大致浏览了一遍考卷，发现前面的还简单些，后面的阅读题难极了。
我如履薄冰地写着，边写边检查。突然，一道阅读题映入我的眼帘。我被题目吸引住了。默读三遍，正要动笔。突然，我又停住了。发现这道题不仅是让解释那么简单，我思考了片刻，将一个我认为最恰当的答案填了上去。
成绩出来了——不错。考得挺好。我心中不禁泛起浓浓的甜，而这甜，是多么来之不易啊！我如此珍惜它。
在玩“植物大战僵尸21”时，我总是过不了狂野西部——第18天。于是我呕心沥血地查找“密籍”。有一个“密籍”上说：最好把导向蓟种在矿车上，作为底线，抵挡淘金僵尸。可关键是我没有导向蓟啊。
还有一个“密籍”是：先在矿车上种上岩浆番石榴，再在第四列种上逃脱树根，第五列种上保龄泡泡，再在第六列种上高坚果，在最后一列种上蔗师父。可我觉得这个办法有个缺点：钢琴僵尸会把蔗师父碾死。
后来，我实在是查不出一个好方法，只好自己动脑筋想，终于想出了好办法。通关了。
多么激动人心的游戏啊，我心里汹涌着无法形容的甜。
甜，它让人醉，让人痴。
围绕中心意思写六年级作文甜(三)
爱
夏银灿
爱，就一个字，简简单单，不必惊天动地，不必尽人皆知，只要简简单单，就一个字足够。
一便利贴
一天晚上，我在题海里遨游“滴答……滴答……”已经半夜11点钟了，夜好静，家人都睡了，只有我还在煎熬。揉了揉眼睛，合上书本，盖上笔盖，叹声气，看来明晚又得晚睡了。一转头，看见门上贴了一张便利贴。内容是：休息一下，注意身体，晚安。一股暖流流进了我的心房。我又重新开始做题，暗暗下定决心，我要早点写完，明晚好陪家人一起散步。
二望远镜
刚上六年级时，学习压力很大，第一次考试，除去英语，其他科都只有七八十分。父母一着急，动不动就骂我，说我不努力，她们辛苦挣钱就是让我混日子。是我不努力吗？我想考这么差吗？我都不愿意去上学了，打电话向爷爷倾诉。爷爷什么也没有说，只是来我家，给了我一个望远镜，提醒我不要放弃，要看得远一些，这也让我懂得了沉默也是爱。
三新衣
过年时，我穿着妈妈给我买的新衣出去放鞭炮。放完鞭炮，我看到一个瘦弱的身影在打扫屋子，她身上依旧是平常的旧衣服，母亲辛苦了一年，只为我换来了我的快乐。
爱，就一个字。简单、纯粹！
围绕中心意思写六年级作文甜(四)
暖
文/汪奕晟
暖，它不只是身体上的暖，也是心灵上的暖。这种暖，或是来自家人的，或是来自老师的，或是来自朋友的，又或者，是来自一个与你素不相识的陌生人。
秋天的一个普通的夜晚，黑暗冷湿，不起眼的路灯若隐若现。一阵狂风吹过，让人匆匆地赶回家。可在那灯下还有个小女孩，冷得直哆嗦。她戴着帽子，把脖子缩起来，眯着眼，风会把杂物带到眼睛，那一定会很痛，她时常会把手放在嘴上哈气，然后搓搓手，再放进口袋里捂着，跺两下脚。她无家可归，像是个流浪猫。
她在这街道上徘徊，好像闻到了什么令她着迷的味道，偷偷摸摸地顺着味儿走了过去。
她看到了一个身穿大棉袄，脚上裹厚棉鞋的大叔，在小推车上卖着毛栗子，他的手法很娴熟，锅铲在砂锅里翻炒，在那微弱的灯光下，冒着一团团的白烟。
女孩走了过去，大叔见状，问她：“要来一袋毛栗子吗？热乎的，瞧这天冷得可怕！”在女孩眼里这可是宝贝，毕竟她又冷又饿，已经神志不清了。女孩下意识地点了头，手直接向那滚烫的砂锅伸去。她这才意识到自己的行为，连忙后退了几大步，边挥手边摇头：“不好意思，我不需要，我很暖和。”这哪里看得出暖和，这不过是她身无分文的理由而已。
女孩跑走了，困意冲去了冷与饿，她直接睡在了路边。大概到了四点多，女孩醒了，在她的旁边有一个鼓鼓的旧毛巾，女孩摊开旧毛巾，是一袋热乎乎的毛栗子，还有一张纸条，上面写着不好看但工整的字：“希望能给你带来温暖！”女孩愣了，她知道一定是那个大叔给的，应该还没走远。女孩站了起来，拿着袋子在街上找来找去，终于他看到了大叔的背影，大喊一声：“谢谢您！”大叔朝着她挥手告别，露出了久违的微笑。
天快亮了，女孩的身体暖和了，心也随着太阳暖和了起来。没有人知道她以后会怎么样，但人们知道“暖”无处不在。
围绕中心意思写六年级作文甜(五)
舌甘“甜”这甜莫过于世间最美好的滋味了。有吃在嘴里的滋味：吃糖葫芦，甜；吃糖糍粑，甜；吃小糖人，也甜。留在心里的滋味：扶老奶奶过马路，甜；背受伤的同学去医务室，甜；参加“我是小小志愿者活动”被老师与同学表扬’也甜。全世界所有美好的事物都与甜有关。
小学一年级的时候，那时我上的小学有一所附属幼儿园。下课时，有一群幼儿园的小朋友出来玩儿，有一个小朋友爬到了近一米高的高台上，突然他一脚踩空了，从台子上跌落下来，膝盖擦破了一层皮，鲜血也溢了出来。我在不远处与朋友玩捉迷藏时，无意间看到了这一幕，便立刻跑了过去：“小弟弟，你怎么了？”他哭丧着脸说：“疼！”然后指了指膝盖：“这儿疼！”我深知膝盖擦破了皮的疼，那是火辣辣的疼。这时上课铃响了，我踌躇起来，我在犹豫：“是将他送去医务室，还是回去上课呢？”他们变成了两个“我”，在不停地交战着，看着他哭丧着的脸，我顿时心软了下来，一方的“我”立马胜出了，我对他说：“小弟弟，我背你去医务室吧。”话音刚落，我就背着他向医务室飞奔而去，将他送给了医务室的老师之后，我又向教室飞奔而去了，不知情的老师狠狠地批评了我一顿，我也来不及做解释。但老师了解了前因后果之后向我道了歉，他与那个学生的老师在班上表扬了我，校方也在广播里通报表扬了我，我的心里甜滋滋的，感觉全世界都美好了。
甜，世间最美好的滋味；甜，让世界更美好！
围绕中心意思写六年级作文甜(六)
张欣怡
在我记忆的深处，一件件往事都如夜空中绽放的烟花，虽然绚丽多彩，却转瞬即逝，可有一件事却在我脑海里挥之不去，久久不能忘怀。
那是一个初冬的夜晚，突然天气变得很冷，北风呼呼地吹着，细小的雪粒儿在空中胡乱地打着滚儿。我把脖子深深地缩在衣领里。加快了回家的脚步。到家后，奶奶看到我被冻得红红的脸颊，心疼地摸着我的头说：“明天早上去上学，我不会让你再受冻的”，我望着奶奶说：“真得吗奶奶？”，奶奶神秘地对我笑笑说：“不骗你的，快去写作业吧。”
半夜，我起来上厕所，发现奶奶屋子的灯亮着。我睡眼朦胧地走了进去，看到奶奶正在钩一条红色的围巾，已经有两尺多长了。奶奶看见我说“快去睡觉啊！”，望着奶奶花白的头发、疲倦的目光，顿时鼻子一酸，抱着奶奶说：“奶奶，再别钩了，您也休息吧。”奶奶说：“我没事，你快去睡觉，明天还要早起上学，可不能迟到，快去。”我恋恋不舍的回到了自己的房间，却久久不能入睡。
第二天早上，一条崭新的红围巾放在我的书包上，我欣喜若狂，围上围巾跑到奶奶屋里，抱着奶奶轻轻地在她脸上亲了一下，心想，奶奶平时就颈椎不好，昨晚又熬夜为我钩围巾，一定是累坏了，这时眼泪又不争气的流了下来，奶奶笑了，为我擦着眼泪说“这个小脸蛋今天再不用受冻了啦！”。
出了家门，北风依旧在吹，但有了红围巾，再寒冷的风我也不怕了。我昂着头，大步走向了学校。
围绕中心意思写六年级作文甜(七)
盼
杨倩怡
在世间有许多种的盼，有的人盼下雨、有的人盼回家、有的人盼春天的到来……而我盼的却是快点到端午节！
“刺啦……”随着一声撕纸的声音，我连忙跑到房间里，看到奶奶正在撕日历。不知不觉中，端午节就要来了！我看着厨房里的材料，包粽子的念头油然而生，“奶奶，明天就是端午节了，您可要早点叫我包粽子”，在奶奶答应后，我便去写作业，可不知为什么？坐在桌前的我，内心久久不能平静，对作业一点儿也提不起兴趣。好像在盼望着第二天早早到来，好让我包粽子。
第二天的早上，奶奶一不小心把时间给忘了，快八点的时候才叫我起床，我一边嚷着，一边心里偷偷窃喜，啊——终于能包粽子了，我赶忙跑去厨房，香喷喷的早饭我只是草草的吃了几口就到粽子材料旁守着，生怕谁把我的活儿抢了去，可是家里的人除了我之外，好像谁都很忙似的，爸爸去上班，奶奶洗锅刷碗浇花，而妈妈却一直在扫地、拖地好像家里已经落了十年的灰尘。而我只做粽子材料旁静静的等待着，有的时候我甚至觉得天已经要黑了。
终于，奶奶洗了洗手，向我走来，笑道：“小鬼，等了很久了吧？那我们现在开始包吧，”我连忙点头，答应开始了做粽子的旅程，先把洗好的粽叶用锥形模定型好后，把提前淘好的糯米放入粽叶中，并用三四颗蜜枣作为点缀，最后用绳子把粽子固定好，粽子就做成了，其实看似简单的过程，实际很难做成。在包粽子的过程中，我不是因为绳子没有系紧，就是糯米太多包不住。哎！在经历了“九九八十一难”后，我终于包好了一个不规则的粽子。半小时后，我的“特别”粽子终于包好了，吃着自己包的粽子，我心里比吃蜜都甜。
啊！明年的端午节你快来吧！我盼望着你的到来，我会为你做一份精美的礼物！端午节快来吧，我盼望着你，我等待着你，等待着你的到来！
围绕中心意思写六年级作文甜(八)
我们的生活中有着形形色色的泪水：悔恨的泪水、欣喜的泪水、感动的泪水……
犹记那晚，我正写着作业，写完语文与数学作业后，还剩下抄写英语单词。我很急切，因为这是最后一项作业，写完后就可以去玩了。我心里想着：随便写写敷衍应付一下妈妈的检查应该也没事，于是我的字迹越来越潦草，唰唰几笔就胡乱地抄完了。之后我便得意地把作业递给妈妈：“妈，我写完作业了，可以去玩了吧？”妈妈半信半疑问道：“这么快，检查了吗？”我心里有些许不安，小声回答：“嗯，检查了。”妈妈半将信将疑地打开我的作业，开始一丝不苟地检查我的作业。当检查完了语文和数学作业，确认都没问题时，她拿起了那本抄写单词的英语本。我能很清楚地听到自己的心脏砰砰乱跳的声音，像心理装了几只活蹦乱跳的兔子，紧张得身上直冒冷汗。妈妈用认真的目光扫过我的作业，用严厉的声音问：“你这是检查过了吗？好几个单词都没抄上去。”我吞吞吐吐的，然后妈妈就开始教导我：“这只是抄的作业你都能抄错，写作业时应该认真细心，不要老想着写完作业之后就可以去玩。”我眉毛低了下来，手紧紧握拳，不敢看妈妈，一句话都说不出来，心里又后悔又愧疚。那天，我流下了悔恨的泪水。
时间倒流，回到今年过生日的时候，恰逢周末，我精心地准备一场有意义的生日会，又特地邀请我最要好的伙伴们参加当晚的生日派对。可是那天他们却都说没空，心里别提多伤心了。于是我孤单一人失落地提着蛋糕回家去……可当我到家时，却发现一群熟悉的面孔突然从房间里跳了出来——竟然是我的那些朋友们！没想到他们为了给我这个惊喜，才故意编造了各种借口说晚上没空，还早早地到了我家等我回来。我收下他们纷纷塞到我手上的生日礼物，情不自禁地绽开了笑颜。那天，我流下了欣喜的泪水。
一年一度的国庆假期到了，放假的前一天晚上，我便高兴地问爸爸明天能不能带我一起去游泳，这是我期待了很久的事情。但爸爸低下头望着我，又摸了摸我的头：“国庆爸爸还要上班，没有空，改天吧。”我心里空落落的，期待了这么久的国庆计划却泡汤了。那天晚上我在失落中睡着了。可当我第二天一早起床，发现爸爸却还在家，没有去上班。我十分疑惑：“爸爸你不去上班吗？”爸爸笑了笑说：“我请假了，这个假期带你去游泳。”我既感动又开心。那天，我流下了感动的泪水。
这世间的故事如水流花开纷纷繁繁，充满了许多值得我们去落泪的事，不如把每次的泪水带来的回忆珍藏于心中，让这些重要而难忘的记忆成为心灵的归属。
围绕中心意思写六年级作文甜(九)
罗婧
水果的“甜”，饼干的“甜”，糖果的“甜”都特别美味。但我觉得同学的友爱，老师的关爱，以及父母的疼爱更甜。
同学的友爱比水果还甜。下课时，我们嬉逐打闹；放学时，我们总有说不完的悄悄话；雨天和同学挤在一个伞下踢水；月夜和同学一起追逐踩影子。同学们之间的友谊通过不同的方式来表达，就像水果一样有各种各样的甜，但比水果更香甜。
老师的关爱比糖果还甜，也许刚开始吃挺苦的，后面却甜的让人回味无穷。记得一次快考试了，老师每天给我们又是讲这又是讲那，我们写了又写，觉得老师太严格了。可考完试后，我们班上的人都考得很好，老师还给我们每个人发了个奖品——糖果。我们吃着糖果，品出了老师对我们那份苦尽甘来的关爱，想想比嘴里的糖还甜。
父母的疼爱比蜜还甜。小的时候，大人们把我们含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。长大后，当我做错事时，他们会严厉地批评我，并让我改正。我做对了，他们会给我一个大大的拥抱，夸奖我。我难过时，他们会安慰我，逗我开心。我高兴时，他们也会跟我一样开心，我好像就是他们的一切。
甜嘛！不一定指的是味道，人与人之间的信任，人与人之间的友谊，人对人之间的关心，都能让我们感受到“甜”。
围绕中心意思写六年级作文甜(十)
乐
颜小川
“哈哈！”一阵欢笑声传来，是怎么回事呢？当然是因为快乐啊！那快乐的源头是什么呢？没错，就是玩儿！今天，我和同学来到游乐场，准备来场“惊险”的鬼屋探险。
重头戏前面一定要有铺垫才行啊！于是，我和同学一起玩了过山车、大摆锤、海盗船等惊险游戏项目。不，应该说是刺激的项目。接着，今天的重头戏来了！
我和同学去到鬼屋。在鬼屋前，胆子小的同学“怂”了。他有点打退堂鼓：“算了吧，咱们为啥非要去鬼屋？要不去玩其他的吧？”我听了他的话，心中暗自发笑：切！怂了就直说嘛，还找借口，看来要给你来一剂猛药了！
“喂，你是不是怂了，连鬼屋这么小儿科的地方都不敢去，真是个胆小鬼。不！你连胆小鬼都不如。鬼屋鬼屋，胆小“鬼”是肯定不敢进去的。”我轻松地说。他一下就被激怒了，大声吼倒：“你放屁！”看来他是情绪太过激动，连脏话都说出来了。“去就去，谁怕谁！”他的情绪降了点温，“好！走吧！”我说。看来激将法对他来说还是挺有用的。
我们俩进入了鬼屋，刚开始还好，没有什么吓人的东西，只有一阵诡异的音乐。再加上我本来就不怕。而且那位同学的气还没消完，现在根本就是一种天不怕地不怕的状态。但后面可就不一样了哟！
同学的气渐渐消完了，那么好戏就来了！就在一两分钟后，一个骷髅头从上面掉下来，同学吓了一大跳，并且大叫了一声。他的男高音在鬼屋中余音绕梁，挥之不去。我又好气又好笑，气的是他对着哪儿叫不好，偏偏对着我耳朵的方向叫，我耳朵都要“停工”了！笑的是他叫的时候，直接失去了面部表情管理，五官“紧急集合”，别说多好笑！
他想往回跑出鬼屋，我一把拉住他，笑着对他说：“你忘记了自己的“誓言”了吗？他脸皮薄不想自己打自己的脸，只能硬着头皮跟我继续走下去。
走走停停，停了几次，他就叫了几次，其中说出的脏话不少啊，看来我要跟他的父母反映一下了！
结局你应该也知道了，他走出鬼屋的那一瞬间大喊道：“你太可恶了，我再也不去鬼屋了！”
围绕中心意思写六年级作文甜(十一)
让，在我们的生活中无处不在，虽然它是那么微小，但积累起来足以让你强大了。
我小时候经常听我妈妈讲这个故事，一共有两个版本，一个是反面的，一个是正面的。反面的是：一天小明去外婆家玩，因为路上有一个独木桥，正当小明走到独木桥时，一个人也要过，两个人异口同声说：“我先过了。”两人互不答应，在那争吵了好长时间，两人见此没有办法，只好走独木桥。走到一半时，两人又撞见了，小明说：“你给我回去，我先过。”那个人，不服气道：“凭什么，我不服气有本事你来打我呀！”小明听了十分生气，忘了这两边儿都是河流，不管三七二十一，直接推那个人，那个人掉下去了。他反应十分快，在空中时拉住小明的衣服，把小明也给拉了下来。两人不会游泳，被河水淹死了，村民们听了没有伤心，只是说他俩不会礼让吗？正面的是：一天小明开心的去外婆家玩儿，路上他采着野花准备送给外婆。他那开心的样子，人人看了也都开心。过独木桥时，另一个人也想过桥。那个人刚想说我先过，你等会儿吧，可是小明先说你先过我等会儿。说完他就等那个人过了桥，那个人快速过了桥来到小明面前感谢他。小明心里比吃了蜜还甜。说罢那人走了，小明去外婆家了，小明礼让人的事传的人人知道。人人见了小明都表扬他几句，有的还给他几块糖。小明的父母也因此很有面子，人人见了都说你教的孩子太好了。父母也表扬小明，小明每天都很快乐。
让，如同指南针告诉我们行为的方向，“让”让我们更快乐。
围绕中心意思写六年级作文甜(十二)
今天下午放学，该我们组值日，我的好朋友田艺和刘晴让我提前和她们一起回家，我无奈地说：“我还要扫地。”田艺却说，你可以给郭明换一下，我吃惊的问田艺：“这样子真的可以吗？我和郭明是同组的呀”天天肯定地说，“可以。”我说，那你和文文一起到楼下卫生区问问郭明吧，然后我就继续扫地，过了一会儿，田艺和刘晴气喘吁吁地上来了，高兴地说郭明愿意跟我换，然后我高兴地扔下笤帚，连想都没想就和她俩一起飞奔而出了
第二天早读课上，老师当着全班同学的面严厉地批评了我，因为我们有规定，值日生不能提前走，如果有事情可以和其他组的同学换着值日。老师说我目无班规，说我偷懒耍滑，我们组的同学对我也有意见，我的脸憋得通红，觉得老师有些小题大做，我争辩道：“我和郭明换了！”老师严肃地说：“本组同学之间不能调换，你难道不知道吗？还在强词夺理！”之后，班长领着我们早读，全班都在好好的读书，只有我一个人在桌子上趴着哭，一上午，我都不想听张老师的课。
到了下午，老师把我叫到她的办公室，我吃惊地发现，妈妈也在，原来，张老师看我有抵触情绪，就给妈妈打了电话，妈妈了解到事情的原委后，也狠狠地说了我一顿，说我明知故犯，不该和老师顶嘴。妈妈还伤心的对老师说，都怪自己在家对孩子管教不严，在家经常和家长顶嘴，以至于在学校也和老师顶嘴，我的脸红一阵白一阵，既难过又非常后悔，后悔私自和同学换扫地，后悔贪玩轻易听别人的话，后悔知错犯错，后悔不该和老师顶嘴……
张老师，对不起，请您原谅我。
围绕中心意思写六年级作文甜(十三)
泪
姜彦铭
流泪，常有的事，委屈的泪、伤心的泪，但开心的泪却不常有，可那天，我流下了又伤心又开心的复杂之泪。
那天是秋游，我们去了七都的实验基地，参观完基地，我们就要去训练小偷的专属本领——“翻墙”了。
我们来到一面高墙前，一个个想学习“翻墙”的“小偷”们站成一排，时刻准备着。教练一说完要求，就让我们四十六个人在十分钟内翻过这面2。5米高的墙。
作为一个堂堂男子汉，我当然要在最后垫底了。我自告奋勇当同学们的“垫脚石”：先让同学的脚踩在我和另一位“垫脚石”的手上，再把那位同学顶到与高墙相当的地方，最后由他自己凭力气翻上去。
一开始，我还觉得新鲜，但越到后来，我的手越疼。那被同学们踩得通红的手上，有一滴血探出了头，不过一会儿，我脸上滑下的一滴汗刚好滴到了伤口上，顿时，一阵“酸爽”袭来，我小手一软，幸好，同学的脚已经离开了我的手，而我，差一点就大叫了出来。
我用左手捂着受伤的右手，叫来一位好兄弟，让他代我一下。没过多久，那位兄弟也受不了了，又换我上了。但，这次，我的手更红了，也更痛了，但我默不吭声，只是一个劲地流汗，不一会儿，我的衣领就全湿了。这时，又一滴汗水不争气地滴到了我的手上。“嘶”我深吸一口气，旁边那位“垫脚石”关心道：“没事吧，要不休息一下？”我挥挥手，装没事一样擦了一下汗，“哇——”汗又擦到了伤口上！我痛得直咧嘴，有股热气冲进了我的眼眶……
当我最后一个爬上墙时，时间定格在了六分二十八秒。同学们在开心地奔跑着，嬉笑着，我站在旁边脸上带着笑，眼里全是泪……有一滴泪，它不争气地冲出眼眶，滴在了海绵垫上。
哭是人间常事，这次流泪令我明白，生活有酸甜苦辣，坚持就是胜利！
围绕中心意思写六年级作文甜(十四)
甜在我的生活中当然是必不可少的，它像石榴籽一样晶亮，饱满，鲜艳。
甜，如同一个爽口的冰激凌，给人一种沁人心脾的感觉。
周末，妈妈出去买菜，顺便买了一张小红花贴纸，我很诧异：“妈妈这是要干什么呢？”只见妈妈在墙上贴了一张白纸，并许下诺言：集够十个小红花就奖励我一个汉堡包，集够十个小绿花就奖励我一瓶奶茶，集够十个小黄星奖励我一串糖葫芦。我一听到汉堡包，兴致高了许多，我努力克制自己不发脾气，十天下来，我吃到了我最爱的汉堡包，心里甜滋滋的。
大家都知道，中秋节是家家团圆的日子，可惜我由于补习班课程太多，不能回村去和姥姥姥爷吃月饼，赏月。这令我十分伤心，逐渐把这事淡忘了，中秋节到了，英语补习班放学后，妈妈带我来到了二舅家，刚开门家中的人可真多呀！“七大姑八大姨”都来了。我十分开心，几天的伤心瞬间化为乌有。我和弟妹们玩呀，闹呀！一家子人十分甜蜜。
终于熬到暑假，暑假第一天，我们一家正在收拾行李，因为父母答应我今年暑假一定会带我去北京玩两天的，我开心得一晚上辗转反侧睡不着觉，心想着去哪个景点玩。
第二天一大早妈妈发现我的黑眼圈十分重，便问我：“你为什么不睡觉？不带你去啦！”我着急地说：“不想睡，一想到旅游我就十分开心。”“再开心也不能误睡觉。”我提着沉重的行李箱迈着轻松的步伐来到机场，一上飞机，我便倒头呼呼大睡，我梦到我们一家在故宫游览，在天安门合影，我知足地笑了。我们一下飞机，一股清新的空气袭来，空气中似乎还夹杂着一些花的香味，我顿时神清气爽，仿佛到了人间仙境。
甜，不过是一颗糖，一些蜂蜜，但在我眼里，甜是爱的甜，幸福的甜，我喜欢甜。
围绕中心意思写六年级作文甜(十五)
邱天硕
中国汉字博大精深，每个字都有自己的意思。而我最喜欢的，却是那个有着各种各样意义的暖。暖，是暖和、不冷的意思。暖是身暖，人暖，心暖。在那个冬日的早晨，我真正明白了暖，明白了它带给我的意义。
那个早晨，刺骨的寒风呼呼的吹着，太阳公公好像也怕冷似的，不敢出来，我缩着身子，背起书包就跑出了家门。我看了看表：“糟了，快迟到了！”我几步跑到小吃摊前，准备吃个煎包，勉强填饱肚子。
还未进店门，我就被那股扑鼻而来的包子味吸引住了。我大吸一口气，感觉全身都暖烘烘的。
“阿姨，来份煎包！”我对店主阿姨说。
“好嘞！”只见她面带微笑，一边井然有序地将煎包一个又一个的翻来翻去，一边还跟我唠嗑：“小姑娘，跑这么快，要迟到了吧？别急，马上就好！”听着阿姨的问候，我的心暖暖的，内心的焦急、紧张也化为乌有。闻着那扑鼻而来的香味，我不禁垂涎三尺。
阿姨看我这样，笑着说：“哎呀！馋死了吧？给！吃完再付钱啊！”阿姨大方极了，一手继续忙活，一手把钱包递给我。
我肚子早饿坏了，接过煎包几口就咽下肚。谁料，正当我准备付钱时，钱像蒸发了似的，我把全身上下都翻了个遍，还是没找到钱。怎么办？怎么办？我急得团团转，寒风无情的吹进我的袖筒，全身凉透了，心也凉透了。
阿姨也许看到了我的举动，笑着对我说：“小姑娘，是不是钱忘带了？”我一脸尴尬，不知如何是好，只能生硬地点点头。
“没事儿，就当送你了，没什么大不了的！”
“啊，这怎么行？我…我现在回家拿钱给你！”我急了。
“别别别！怎么啦？不领情？我几乎每天都看到你，也算是老朋友了吧！一个煎包有什么？”阿姨冲我一笑，那种笑，是温暖的笑，暖了我的身体，暖了我的心，暖了那个冬日的早晨。那个温暖的微笑让我明白，暖无处不在。
寒风瑟瑟，可我的心里却暖融融的。现在每当经过那家小吃店，我就会想起那个冬日的早晨，随即，一股暖流溢上心头…
围绕中心意思写六年级作文甜(十六)
甜
每个人生活中都会有甜，为这个钱是生活中美食的甜，也是学习中高兴的甜也是一句话后的甜心。
甜就犹如一个可爱的小宝宝，忍不住想抱一抱，甜具有强大的吸引力，不管是大人还是小孩都难以抵抗它的诱惑，例如炎热难耐的夏天你就会抵抗不了啦！一根甜甜的冰棍儿，也或者在寒冷到心坎的冬天，一碗温暖而甜甜的汤，足以化掉一切冰凉，也会让生活变得更美好，更惬意。说到甜便让我想到了校园。我觉得老师就像一颗干粒糖，刚入口时还有些硬，嚼久了就会特别特别的甜，软。就像老师布置作业，一开始一天做这个作业，一天又做这个作业，一会儿又被批评，一会儿又被罚，但最后，我成绩越来越好，我拿着大红奖状。吃着老师发的糖果就像是从“不好吃”咬到到了蜜甜，也表现出了老师对我的“爱”。我觉得同学是一颗多味糖，下大雨时一把伞递在我手中，让我感到甜，当你作业不会了的时候，同学一个细心的讲解。这就是“甜心”。同学之间的友谊通过不同的表达方式传来，如水果糖各种各样的口味，让人感到“甜感”。
成长是甜美的，甜是求知的，甜也是彼此间的关心，也更是“美食”。
围绕中心意思写六年级作文甜(十七)
我在长笛班有个叫王琼芝的同学，她的零花钱比较多，常常带一些美食分给我们：小蛋糕、蜜汁炸鸡、鱼块薯条、饼干蛋卷、各种披萨……我很喜欢蜜汁炸鸡、披萨和小蛋糕，它们让我的生活有了甜的味道。
一次，我们吃着她带来的食物，聊着在学校里发生的事。王琼芝说：“哎，你们看过我们班对十班的足球比赛吗？那十班的选手可真是渣，大好机会都从他们手边溜走了，还有那守门员……”
我嘴里的炸鸡立刻不香了。我站起身来生气地一推，她的薯条和饼干撒了一地，蛋糕也黏在了地上。王琼芝“刷”地一下站起来：“毛毛虫！你要干什么？”
听见她叫我“毛毛虫”，我更生气了：“姓王的！我们班的选手不好就是不好，你别说他们！你们班选手也只是运气而已，进了几个球就一直在那里耗耗耗耗……”
“胡说八道！明明是你们班选手水平不行，你还嘴硬！我再也不和你有往来了！”
从此，她很长一段时间都没有把零食分给我，我的生活缺少了甜的味道。
一次，乐团演出成功获得了一等奖，王琼之用她足够的零花钱为乐团里所有的同学买了一箱花花绿绿的零食，给我们排练的教授把这些零食分给我们一人一样。我分到了一盒甜味热巧克力膨化松糕饼，看见王琼芝坐在她自己的座位上斜着眼看着我，还美美地喝着珍珠奶茶。我心生厌恶，撕开包装，拿出一块糕饼放进嘴里。哼，虽说是甜味热巧克力做的，但我感觉一点儿也不甜！
一个姓冯的男生羡慕地看着我的糕饼，我便把这盒糕饼送给了他。他把他分到的薯条给了我，边吃我给他的糕饼边说：“很甜呀，你为什么不吃？”
“呸！甜什么甜？苦死了！呸呸……”我嘴里嚼着一根薯条，边说边瞪着王琼芝。那个男生惊讶极了：“苦吗？我感觉很甜，一点儿也不苦呀！……”
后来一天排练时，我为了在王琼芝面前显摆，把早已练得烂熟的曲目吹了又吹，吹了又吹，同学们都说我吹得好。她吹得也不错，可一到那个难的地方就断，怎么练也练不好。休息时，王琼芝用恳求的目光看着我，说：“姐姐，你教教我呗！如果我吹不好，就不能参加演出了……我下回给你拿个水果小披萨，行不？”
“哼，你也有这一天！”我生气地扭过头去，不再理她了，尽管我很想吃那个水果小披萨。
一次排练放学，我发现谱子忘带了，又折回去拿。当我拿着谱子又要出去时，经过那个排练房，我发现她和两个女同学还在那里磨磨蹭蹭地收拾东西。只听王琼芝说：“姐妹们，我攒的零花钱被我妈拿去了一部分买书了，下回恐怕不能再带那么多零食了。你们说我们学长笛的同学偏爱吃哪几样？我单买那几样，不买别的了，要省钱。我们要撑到我下次领零花钱。但我还要给小毛带一个披萨，让她教教我。钱紧啊，唉……”
我听得有些感动，开始想我哪里做得不对。或许她班的选手真的是靠实力赢的，耗时间只是一种技巧，我实在用不着与她吵架……
下次排练，她果真给我带了一个披萨。我略带歉意地说：“小芝，我想通了，我可以教你，你用不着这样，我也有做得不对的地方。”她笑笑说：“我也有错，披萨既然买就买了，咱们分了吃吧，相当于我们对和好的一个庆祝。”
我心里甜甜蜜蜜的，感觉周围一切事物都好像变得那么美好。我撕了一块披萨放到嘴里，夸赞道：“嗯，真甜！”
围绕中心意思写六年级作文甜(十八)
怪
我的奶奶已经六十多岁了，但精神很好，她说话很果断，做事更是干脆利索，可就是长着一双真“怪”的耳朵。说起来，趣事还不少呢！
有一天，学校搞活动，让同学们剪纸花，所以我回家比平时晚了一会儿，刚走进家门，奶奶便关心地问：“你今天怎么回来这么晚”我回答说：“我剪纸花去了。”什么，哦，等车去了。我听了“扑哧”一声笑起来，旁边的妹妹也被逗得哈哈大笑，这时奶奶也跟着笑了。
奶奶的耳朵虽“怪”但她为人心地善良，乐于助人，性格开朗，深受全村人的爱戴。
一次，邻居家张阿姨有急事要出去一趟，她的小孩要睡觉了，张阿姨来到我家，对奶奶说：“阿姨，我的小孩困了，请帮我照顾一下！”热心的奶奶连连说：“好，好，好，我就来。”她着急的从屋里拿出几个鸡蛋，自言自语地说：“小孩子病了，我得赶快去。”我连忙上前说：“奶奶，孩子不是病了，是困了。”奶奶低着头，眯着眼睛笑着说：“病了也好，困了也好，这鸡蛋我就是留着给孩子吃的。”说着，三步并作两步地向张阿姨家走去。
还有一次，我们村的李大哥手拿镰刀路过我家门口，热心的奶奶忙问，小李，你去哪儿呀？我去捡柴，什么？打牌，那不准去。她跑上前，一把抓住李大哥的手，不由分说就往屋里拉。到了屋里，奶奶又是递烟，又是倒茶，热情的不得了，还语重心长地对李大哥说：“小李啊，不能去打牌，打牌是赌博，染上了这种恶习，那可不得了呀。”赌博即害了自己，又害了家庭，还是败坏社会风气的行为，千万不能做啊！李大哥呵呵地说：“您老听错了，我是去捡柴，不是去打牌。”但是您老人家说的对，我们千万不能赌博。奶奶知道自己又听岔了，哈哈大笑……
跟奶奶说话，经常是你说三她对四，你指东她说西，让你哭笑不得！
刘佳乐
围绕中心意思写六年级作文甜(十九)
望
盼望着，盼望着。二零二零年的春节不知不觉的降临，家家户户红灯高挂，奇怪的是大街小巷再也没有鞭炮阵阵的声音。只有清洁工人们带着厚重的口罩转运垃圾，医护人员身穿防护服奔赴防疫战场。
今年，是不平凡的，是令人恐惧的，是人们应该自我忏悔的一年。不少人为了一己私欲，曾残忍地杀害野生动物，动物们再也没有栖息的家园。随之而来的却是病毒席卷全球。使人们尝到了大自然的威力。
今年是一种名叫新型冠状肺炎的病毒从武汉弥漫着到全国各地。大家都十分恐惧。在这时医生们却逆流而上，纷纷换上防护服守在病人们身旁，帮助人们战胜病魔。是千千万万个这种不怕牺牲的一个个医务工作者给人们生活，生命健康带来保障，他们希望病毒不再来临，大家都能沐浴在温暖的阳光下。志愿者们挺身而出，帮助着国家完成后勤工作。他们盼望着春节不在冷清，灯火依然明亮，大街上人头攒动，好不热闹。交通警察盼望工作不太繁忙，车灯依旧璀璨，不少人民被病魔折磨，不少志愿者自愿接种疫苗，为国家做贡献，不少军医用他们矫健的步伐，渊博的智慧为中国人民分担痛苦。不少老师为了给孩子们上网课，专心准备调整设备，给几个月不能上学的孩子们重新开课，孩子们盼望开学，希望与同学们一起开心的上课，在课间嬉笑玩耍。
无数在外上学的学生们无比悲痛，他们有一个共同的愿望——回归祖国。他们每天提心吊胆慌乱惊恐不安，生怕自己被病魔折磨。老师们也期盼回归课堂，有一位身染病毒的姐姐每天认真学习，不少老师为了帮助她寄给他学习资料，我为她身染重病不忘学习的精神感动。
这次疫情，我希望大家平安度过。我希望全国人民平安健康，不管在什么时候都能顽强拼搏战胜病魔。
围绕中心意思写六年级作文甜(二十)
我以前是一个令人头疼的孩子，打架、接话、搞小动作……各种不好的迹象出现在我身上。说起我，老师摇头，妈妈头疼。
妈妈哭了
我又闯祸了，妈妈和老师在谈论我的事，而我却心不在焉地在一旁吹着口哨。我和妈妈回到家，妈妈没有像往常一样跟我唠叨，而是对我说：“你去你房间吧，我自己待一会儿。”我却感到不对劲儿，于是在门旁偷听，我听到妈妈在哭。听着妈妈的呜咽声，回想起妈妈带我向同学道歉的一幕幕，我头一次觉得自己的心被扎了一下，我决定要做一个不让妈妈操心的好孩子。
我变乖了
如今的我上课时腰杆子挺得笔直笔直的，眼睛一眨不眨，尤其可贵的是，我还主动记起了笔记，还时不时有精彩的回答呢！以前，我最讨厌的就是做值日。每逢星期二，我总是很晚才到校，组长问我原因时，我老是推脱这、推脱那。但是现在，我不再需要组长的提醒，当看到老师冲我竖起大拇指时，甭提我有多神气啦！“人非圣贤，孰能无过。”但愿我身边所有的“淘气包”都能变乖巧，变聪明。
我变强了
这天，禹校长来到了我们的教室，问：“哪位同学可以在放学时晚走一会儿，每天负责关闭走廊的灯？”我家离学校特别近，步行两三分钟就到了，可是我要不要报名呢？报名的话我怕自己坚持不下来，不报名的话，又不想失去这次机会，我心里很纠结。犹豫片刻我决定了：我要报名，这也是一个锻炼自己的机会，于是我成为了放学时负责开关灯的小干部。这项工作我从五年级一直坚持做到现在。去年，我还被评为区三好学生。
改变让我成长，改变让我进步，改变让我的人生更美好。