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烧不坏的纸杯实验作文三年级350字

2022-11-10 09:39:26三年级访问手机版336

烧不坏的纸杯实验作文三年级350字(一)

蓝奇

今天,我在快乐作文班做了一个实验,叫烧不坏的纸杯。实验首先要准备一根蜡烛、一个打火机、一个干净的纸杯、和一杯自来水。

准备好材料后,我们先用打火机点燃蜡烛,再把水倒入纸杯里,然后小心翼翼地拿着纸杯在蜡烛上面烧。大约两分钟后,纸杯里的底部有一圈圈的红色,杯底开始变黑了。过了一会儿,杯底全黑了,水变烫了,冒出白气,有许多小气泡沸腾了起来,杯底有了一股难闻的味道。又过了一会儿,杯底更黑了,水更烫了,一个同学喊道:“水开了。”我赶紧看了看,水真的开了,这时的纸杯还是没坏。

我心里有疑问:纸杯为什么不会烧着呢?原来蜡烛的热量通过纸杯传递给了水,所以水开了,纸杯没有烧着,这就是热传递原理。

这次的实验让我明白了科学的奥秘,还知道平时要多观察才能有更多的新发现。

烧不坏的纸杯实验作文三年级350字(二)

梁翠文

今天,老师带领我们做了一个有趣的纸杯烧水的实验。

我心情很高兴。在实验前,老师让一位同学来试摸一下纸杯里水的温度,那位同学说:“水是凉的。”实验开始了,老师把蜡烛点燃了固定在桌子上,再把纸杯放在火的上面烤。

过了一会儿,我在纸杯底下看见纸杯被烤黑了,水开始慢慢变暖了。

又过了一会儿,纸杯底更黑了,水更烫了。

我有一个疑问:纸怕火可是为什么烧了这么长的时间,水都开了,而杯子怎么还没有烧着呢?

我好奇地问老师说:“老师,为什么纸杯不会烧着?”老师笑了笑说:“因为蜡烛的热量通过纸杯传递给了水,所以水开了,纸杯没有烧着,这就是热传递原理。”我听了恍然大悟。

今天我很开心。因为我不但学会了作文,还学会了有趣的实验。

烧不坏的纸杯实验作文三年级350字(三)

唐瀚文

看到这个题目,你一定很好奇吧?纸杯怎么会烧不坏呢?今天老师带我们见证了这个奇迹。

我们准备的材料有:蜡烛,打火机、空纸杯,凉水。

实验开始了,我特别激动,也有些紧张。只见老师拿起一个空纸杯,用打火机点燃蜡烛,再用空纸杯对着点燃的蜡烛燃烧。不到三、四秒钟,纸杯就着火了。我心想:纸杯不是烧不坏吗?难道实验失败啦?这时,老师神秘地说:“这是为了让你们明白纸是很容易被火烧着的,接下来就让你们见证奇迹吧!”

于是,老师又拿起一个纸杯,倒一些水在纸杯里,用蜡烛的火焰对准杯底,三分钟过去了,杯底渐渐变黑,像个黑锅底。再过几分钟,杯子里的水开始冒气泡了,像一个个小精灵在跳舞,纸杯却完好无损。大家兴奋得鼓起了掌。

我真想再做一次这样的实验!

烧不坏的纸杯实验作文三年级350字(四)

佘碧恩

小朋友,你们有见过纸杯能烧水吗?什么,不信?那我现在告诉你们:纸杯可以烧水!如果你还不信,就听我说下去吧。

首先,准备一个纸杯,一根蜡烛和一杯自来水,一个打火机。先让一位同学用打火机点上蜡烛,再把自来水轻轻地倒进纸杯里,再让一位同学把纸杯拿好,就可以观察纸杯和水的变化了。

过了两分钟后,杯底从白变成了黑的了,水温也从凉变成温了。又过了两分钟,杯底变得像巨峰葡萄的颜色一样黑了,水温变热了,杯口开始冒白气,水面上有小泡泡。最后,杯底变得比黑墨水还黑了,水也变得特别烫,白气更多了,泡泡也变大变多了,很快,水开了!

你是不是很想问:纸明明怕火,可怎么烧了这么久,水都烧开了,纸杯怎么没被烧出一个大洞呢?这个是因为蜡烛的热量被纸杯传递给水,而水就因为热量烧开了。而纸杯由于不是聚热点,所以不会烧着,这就是热传递原理。小朋友们你们懂了吗?

烧不坏的纸杯实验作文三年级350字(五)

郭子淼

今天,我在家里做了一项很有趣的实验,“烧不坏的纸杯”快来一起看一看吧!

我准备出了纸杯、打火机、水和蜡烛。首先,我用打火机把蜡烛点燃,小心别烧到手!接着把蜡烛固定到平台上,然后往纸杯里倒水,倒半杯就可以了。最后一个环节,我把纸杯放到蜡烛上烧。过了五分钟,见证奇迹的时刻到了!纸杯竟然没有烧坏,只是杯子底部变黑了,而水开始不停的冒气泡,像在水里跳舞一样,我摸了一下杯壁,热乎乎的,非常暖和。再继续加热,水蒸气慢慢的升起来了。我满脸疑问的去问妈妈,妈妈告诉我:“这是热传递的原理,纸杯吸收了热量,又把热量传递给了水。”所以装了水的杯子不会被烧着,我听了恍然大悟。

这项有趣的实验真是太令人难忘了!原来,热能量能在物体中传递,真神奇!

烧不坏的纸杯实验作文三年级350字(六)

胡飞

今天下午,老师带着我们上了一节实验课,名字叫做“烧不坏的纸杯”。同学们听后议论纷纷,纸杯不是一烧就坏吗?老师不会是在开玩笑吧!

实验开始了。首先,老师右手拿着一个打火机,左手拿着一根蜡烛,接着按一下,只听见“咔嚓咔嚓”的响声,蜡烛点燃了,冒出了火焰。等蜡烛燃烧了一会儿,往桌子上滴下几滴蜡烛油,然后把蜡烛粘在桌面上。最后往纸杯里倒水,小心地端着纸杯,对着火上烧了好长时间,可是纸杯还是没有烧坏。同学们看到了说:“为什么纸杯烧不坏呢?”老师笑哈哈地说:“因为蜡烛的热量会传递到水上,所以纸杯才烧不坏的。”我听后恍然大悟。

同学们开心地说:“这节课太有意思了,要是天天上这种课,那就太好啦!”

烧不坏的纸杯实验作文三年级350字(七)

孙煜祺

你相信纸杯烧不坏吗?应该有很多人不相信吧!今天快乐,作文老师带着我们做了这个实验。

实验的材料有:空纸杯、打火机凉水和蜡烛。

实验开始了,我们紧张起来。只见,老师不慌不忙地拿起打火机将蜡烛点燃,然后拿起一个空纸杯放在蜡烛的火焰上烧,可是,不到三秒钟,纸杯就烧着了。我心想,这不是烧不坏的纸杯吗?难道实验失败啦?这时老师说:“这是为了证明空纸杯是很容易烧掉的。现在才是见证奇迹的时刻。”老师又拿起一个空纸杯,往里面倒一些凉水,接着,又放在火上烧,最终纸杯都没有烧坏。只是杯底黑成了一个圈,水变得很烫,都可以拿来喝了。

实验结束了,老师告诉我们,纸杯烧不坏的原因是由于热传递。今天的实验真有趣,我还想再做一次这样的实验!

烧不坏的纸杯实验作文三年级350字(八)

方铭玥

今天是星期天,我早早地来到了快乐作文学校。刚好,老师要带我们做一次有趣的实验一一烧不坏的纸杯。

我们要用的材料有:蜡烛,凉水、打火机和两个空纸杯。

实验开始了,我的心里不停地想:纸杯真的不会烧着吗?准确的说,我现在很紧张。我又看了看其他同学,发现她们也和我一样,既疑惑又有些紧张。只见老师拿起一个空纸杯,然后,用打火机点燃蜡烛,再把杯子放在蜡烛的上空烧,可是没过四秒钟,杯子就烧着了。同学们哈哈大笑起来,说不可能有烧不坏的纸杯。这时,老师一句话也不说,只是神秘地笑了笑。只见她又拿起另一个纸杯,在杯子里倒了一些凉水,又放在蜡烛上空燃烧起来。几分钟过去了,杯子里的水开始冒热气了。再过几分钟,杯子里的水开始有小水泡翻滚了。我和同学们都离得远远的,生怕纸杯会烧着。可是烧了很长时间,纸杯并没有烧着。同学们都感到非常震惊。

原来这是热传递的原因啊!老师说出原理,我恍然大悟。

烧不坏的纸杯实验作文三年级350字(九)

吴皓然

上课时间到了,同学们坐到座位上,老师笑眯眯地走进教室,开心的告诉我们,今天要做一个“烧不坏的纸杯”的实验。同学们一脸疑惑地问老师:“纸杯不是一烧就坏吗?您不会骗我们吧?”老师很神秘地说:“一会儿你就知道了。”

开始做实验了,首先老师用右手拿了一根蜡烛,用左手拿起打火机,咔嚓一声,蜡烛点着了,燃起了火。接着,老师滴下几滴蜡烛油,将蜡烛放在桌子上,然后轻轻的往纸杯里放点冷水,右手小心地端起杯子,对着火焰加热。刚开始烧时,纸杯颜色从白慢慢变成黑色了,有几个勇敢的学生上去用手摸了摸水。过了一会儿,杯底全部变黑了,水变成热水了。最后,杯底乌黑的像头发一样,奇怪的是,纸杯一点也没有给烧坏。

这个实验太神奇了,我长大一定要当一名科学家。

烧不坏的纸杯实验作文三年级350字(十)

邓正轩

周末,我在书里看到烧不坏的纸杯这个小实验,我感到很好奇,赶紧叫爸爸陪我一起做实验。我找来了纸杯、蜡烛、打火机、水。

实验开始了。我按照爸爸说的,拿出一个空纸杯,接着往杯子里装了一点冷水,再把杯子放在蜡烛上烧。过了5分钟,杯子一点点地变黑了,可是纸杯还是没烧着。我想:为什么空纸杯在火上烧,一下子烧着了,而装了水的纸杯却没烧着呢?我感到非常惊讶,爸爸让我去摸下杯子,杯子热手乎的。非常暖和。我继续给纸杯加热,杯子里冒出了无数个小气泡,像小不点儿在里面跳舞。接着水蒸气慢慢升起来了,我心想:这到底怎么回事呢了我百思得其解。

看着我满脸疑惑的神情,爸爸笑着说:“这是热传的原理。纸杯吸收了热量,又把热量给了杯中的水,所以装了水的林子不会被烧着。”我听了恍然大悟,以后要多做实验,丰富知识。