我非常喜欢《隐形的翅膀》这首歌，但是在我没看电影时，我真的不理解歌词的意思。今天，我们学校组织我们看了一场电影，我才真正理解了“隐形的翅膀”真正的含义。
电影里的志华姐姐在一次放风筝时，不小心被可怕的高压电线打断了双臂。她清醒过来，知道自己永远失去双臂后，简直不敢相信，也无法面对残酷的现实。她跳过河，想结束自己的生命。后来，经过无数次痛苦地挣扎，她终于振作起来，每天早起晚睡，开始练习用脚来做各种各样的事情。脚磨出了水泡 ， 她忍着疼痛练习，一点都不放弃。功夫不负有心人，志华姐姐的脚训练得和手一样灵巧了。最后，她凭着自己顽强的毅力创造了惊人的奇迹——获得了残疾人奥运会游泳冠军，还拿到了大学通知书。
电影虽然结束了，可志华姐姐那感人的事迹，我却终生难忘。志华姐姐的那“双隐形翅膀”，就是坚定的信念和目标，是永不放弃的精神，是顽强的毅力。和志华姐姐比起来,我们碰到一点难题就想放弃,真有些惭愧.我们的条件这么好,有什么理由不去好好学习呢？
请记住：只要心中有梦，不怕困难《飞驰人生2》电影观后感作文、不怕失败，努力去做，就没有实现不了的理想和追求。
记忆阿炳影评写作
人们称阿炳是三不穷：人穷志不穷（不怕权势）；人穷嘴不穷（不吃白食）；人穷名不穷（正直）。作为民间艺人，不仅能够用自己的双手，用音符来表达，还能借助音乐这种工具来感染其他的心灵。[2]
阿炳因为1950年那次录音保留了他创作的六首乐曲：即今天已为世人所熟知的二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》，琵琶曲《大浪淘沙》，《龙船》，《昭君出塞》。这是一件万幸的事情。作为民间艺人，他艰苦的一生也许只是有史以来无数血泪人生其中的一次。
阿炳音乐的成功，有他个人成长经历的特殊性、有当时客观的社会环境、也有中国传统艺术的传承特点，所以围绕着阿炳这样一个非物质文化遗产传统音乐代表作的创造者，研究应该是立体的、系统的，包括美学、社会学、教育学、文化学，只有这样，才能发掘由其音乐作品传递的深刻内涵。
阿炳是源自草根的艺术家，他的传播途径是街头巷尾的谈唱，比较当下的网络歌手自由的传播模式，乔建中认为，这些有利条件是阿炳当年无法拥有的，但要再出现一个阿炳，却很难。“艺术要不得一点浮躁，阿炳艺术成就的萃成，有他丰富的人生阅历，有深入民间的体会体察，更有传统艺术的深厚浸润，所以研究阿炳“苦难”的成功才显得特别有意义，对现在的艺术人是一种启发。”
来源于民间的阿炳音乐，每一次弹奏时都有即兴地创造，这来源于阿炳几十年演奏传统音乐的积累以及对生活的感悟，仅仅关注弓法、指法、音准、力度的学院化教学，仅仅一首《二泉映月》的弹奏，无法诠释出阿炳音乐的全部内涵。所以对阿炳精神、阿炳音乐的传播、研究应该更加细化，使之成为非遗传承保护的一个独特范本。[9]
阿炳的即兴演奏，不仅成就了《二泉映月》这支自述式的悲歌，更主要的是它摆脱了那种赏玩式的心态，上升为一种与我同在的共命运感。对人世的关怀，对自我的思考，以及遭受的磨难，使一些人很容易地把他和贝多芬相提并论。[3]