五年级上册作文我的漫画老师(一)
我的”仙女”老师
我们学习的民间故事里有仙女，电视剧里有仙女，在我们五六班也有一位仙女，那就是教我们语文课的赵老师。
赵老师长得像仙女，大眼睛长睫毛，一头长发像黑色的瀑布，苗条的身材走起路来像风摆杨柳，这不简直是仙女下凡吗？
赵老师穿的像仙女。你瞧，今天是白色的长裙，好像一朵白云飘进了我们五六班教室；明天就会是绿色的旗袍，成了民国大美女；第三天也许是五彩的大披肩，胳膊下面有两排流苏，风儿一吹，真像腾云驾雾的仙女。反正仙女老师的衣服一星期没有重样的。
我们班的同学都知道，赵老师还有一个神奇的仙女包。那是她天天都背着的一个白色帆布包，语文课上，赵老师会经常从包包里变出很多种奖品。讲《落花生》的时候变出了一袋花生，生字默写全对了，都可以领两颗，我的奖品花生被我种在我们家花盆里，现在已经长了有一尺多高了。讲《桂花雨》的时候，包里又变出了桂花香包。还有五彩缤纷的水果糖，阿尔卑斯棒棒糖，朦胧的小夜灯……有一次，老师让演课本剧的时候，我勇敢的举手，演完之后，老师冲着我直拍手，眉开眼笑的翘起大拇指说：”哇，真是我们班的小演员呀，今天必须奖励你！”一边说一边就去仙女包里翻了起来，可是没找到什么宝贝，一转身，伸开手，在她的手掌上却出现了一个圆圆的鸡蛋，老师笑着说：”这可是早餐的时候我舍不得吃的呀，留给你这个小演员当奖品了！继续加油！”我的心里美滋滋的。
怎么样？想认识我们的仙女老师吗？赶快来我们五六班吧！
五年级上册作文我的漫画老师(二)
我的“女神”吴老师
陆佳怡
在教过我的老师中，我最喜欢的非吴老师莫属。
她有着一头靓丽的短发，一双炯炯神的眼睛，如宝石一般镶在她那精致的脸颊上。银丝笑眼小红唇，我们平时喜欢黏着她，亲热地喊她：“枫枫老师”。
她上起课来神采飞扬，能把枯燥的课程变得生动有趣，我们可喜欢她的课了。记得有一次单元作文，吴老师没有让我们直接写作文，而是绘声绘色地讲着“抢椅子”游戏规则。吴老师微笑着对我们说：“这个游戏很简单，只要在音乐结束前围着桌子走，在结束后飞快地坐到椅子上就好了。最后一个没有椅子坐的同学就输了。”我们津津有味地听着。当时同学们被有趣的动作吸引，欢笑声一浪高过一浪，此起彼伏。一堂课下来，我们上得意犹未尽。
吴老师不仅有着创新的教学理念，还善于鼓励学生追求进步。
悄悄告诉你，吴老师带我去观看过杭州大剧院的音乐会。当我进入大厅，感到非常地壮观。我怀着激动的心情和吴老师共同观看了整场音乐会。结束后，吴老师还笑眯眯地问我：“感觉怎么样呀？希望小陆能创作出更优秀的作品，各科成绩都有进步，下次有音乐会还带你去！”当晚，我的心情就像中了500万的大奖，开心地飞起。
这就是我的吴老师，我心目中的“女神”。她不仅教学有方，还充满智慧。那亲切的眼神，温暖的举动、耐心的教导，足以融化我的心。我现在已经五年级了，吴老师再教我两年不到，我就要从胜利小学作业了。我很舍不得她，希望吴老师能一直在我身边。
五年级上册作文我的漫画老师(三)
王老师
王辰柠
王老师是我们的语文老师。她的身高正合适，她那一头蓬松的头发中偷偷的藏着几根白发，圆圆的脸蛋。最特别的是她的眼睛，会随着心情的变化而变化。
语文老师在同学犯错误时的眼睛极有杀伤力。每当有同学上课开小差或者吃玩钢笔时，一个眼神就会让同学们感到漫天寒气。还有一次，同学们在教室里不注重卫生，老师看到了乱扔的纸卷，一个带有杀伤力的眼神扫向了那个同学，同学闪电般弯腰捡起了脚下的纸卷和尺子，飞速的把地收拾的干干净净。
当我们期末考试取得了年级第一的好名次，王老师笑眯眯的走了进来，眼睛美成了月牙，仿佛在说：“你们太棒了！”
每当我们获奖时，王老师的眼睛再一次变成了月牙，仿佛再说：“不错，不错，要继续保持！”
王老师的喜怒哀乐全部都表现在了这双美丽的眼睛上，一双会说话的眼睛陪伴着我美丽的王老师
这就是我的语文老师，一个让同学们既爱又怕，却又超级喜欢的王老师！
五年级上册作文我的漫画老师(四)
胡老师是我的语文老师，也是我的班主任。她是一个和蔼可亲的、爱笑的老师，深受我们全班同学的喜爱！她戴着一副漂亮的眼镜，让人一看就知道这是一位有知识的人，这副眼镜的出现完美诠释了她的身份和学识！
胡老师也是一个严厉的老师。这天，阳光霸占了整个天空，我们正在上自习课，教室里一片喧哗，有安静看书做作业的，也有三三两两的同学在交头接耳，不时发出笑声。此时短发的胡老师推门走了进来，她快步走上了讲台，满面寒霜，站立了几秒，凌厉的眼神在教室的每个角落扫了一遍，然后重重地将手中的书本放在了讲台上！“啪”的一声响，惊醒了玩闹中的同学们，大家这才发现胡老师来了。“你们都在干什么？这么吵？学习是需要安静的环境的！”胡老师大声地说道。“再说了，学习是要靠自觉的，难道自习课一定要老师守着你们，你们才能静心学习吗？”胡老师的声音陡然提高了几分贝，听着胡老师的话，我们都羞愧地低下了头。让胡老师生气了，我们心里都感到惭愧，这时整个教室都安静了，大家都开始认真学习了，胡老师看着我们这样，抿着嘴唇，无声地笑了一下，然后转身离开了！
胡老师还是一个幽默的老师。这天我们上课，胡老师潇洒地在黑板上写下了“悠闲”这个词语，然后她细声细气地说：“同学们，谁来解释下这个词语的意思啊？”她的话音刚落，小闫同学立刻站了起来，大声地说：“胡老师，悠闲的意思就是悠然、自在的意思！”胡老师点了一下头，“小闫同学解释得挺好，就是太急了点，不怎么悠闲啊！”突然，她的声音提高了几分贝，“你们看后面的小董同学正在用行动诠释悠闲这个词！他上课居然还翘着二郎腿，脚尖还踢着前面同学的凳子，嘴里竟然还在咬铅笔？同学们，你们觉得他这个样子是悠闲吗？”同学们哄堂大笑，大声说：“是的，胡老师，他确实有点悠闲啊！”“那为了我们董少爷能更舒服，悠闲一点，我们是否该为他再提供一把太师椅，泡上一杯茶呢？小董同学，学校是你们认真学习知识的地方，可不是让你悠闲度假的场所哟！”听了胡老师的话，小董同学立刻坐得端端正正地听课了！
胡老师就是这样一个让我们感觉亲切又幽默的好老师，我们都喜欢她。
五年级上册作文我的漫画老师(五)
”大王”老师
”大王”叫我来巡山，我把学校转一转……”哼着小曲，不禁想起来了，我们五六班的大王老师。
“大王”老师中等身材，不高不低，看起来四十多岁，头发乌黑发亮，看起来挺漂亮的。
赵老师是个素菜大王，和我们一起在学校吃午餐的时候，餐盒一打开一看有肉，她就会瞪大眼睛，眉毛皱成一团，一脸嫌弃的表情：”唉，怎么又这么多肉？”。让我这个肉食动物在旁边看着，恨不得把肉肉都扒出来占为己有。
赵老师又是一个作文素材大王，我们班的任何小事情都能成为她给我们的作文素材，一只鸟，一朵花，一棵爬山虎，甚至门后的鸡毛掸子上拔根鸡毛，都可以在她的指导下写成作文。
有一次，吃午饭的时候，我的汤杯盖子打不开了，老师和周围几个大力士同学都自告奋勇，结果也都失败而终。真是奇怪了，难道这汤杯是一块石头？赵老师就给我又拿了一杯新的。结果下午的语文课上，老师突然从桌斗里拿出了那个绿色的汤杯，宣布谁要打开了这杯汤并干了它，就可以免作业了！同学们一听都像打了鸡血一样，兴奋地跃跃欲试，有几个男生还纷纷冲上讲台，开始争夺这碗救命汤。结果有的弯腰跺脚，有的满脸通红咬牙切齿，有的怒目圆睁，又拧又抠又咬，都打不开。终于在第n个男生失败之后，大力神许家硕终于打开了，就在大家松了口气的时候，赵老师微笑着对我们说：”现在拿出练笔本，把刚才你看到的同学们的动作和神态写下来”啊！不要啊！老师也真是太厉害了，一杯汤就给我们创造了一篇作文呀！
怎么样？这就是我们的大王老师，你想来看看她吗？对了，来的时候记得带篇作文作为见面礼哦！
五年级上册作文我的漫画老师(六)
樱桃小丸子老师
余曼黎
我的数学老师曾老师，是一个名副其实的“大魔头”。她是我们班上的第2个大魔头，第1名是我的班主任。那樱桃小丸子的同款发型显得整个人都有点可爱，每天都戴着眼镜，别看他打扮的这么可爱。樱桃小嘴总是能像“机关枪”一样连连不断的说不停，还是一个“混世大魔王”。每次上课都要展现出她的“火眼金睛”和“顺风耳”。就连苍蝇飞过他都能听见，如果背对着同学们，她也能发现谁在讲话。被发现谁讲话的话，你就要被她的“作业攻击”给镇住。让你写的是生不如死。如果背公式的你忘记了，那么就要把这个公式抄“无数”遍。
她的嘴巴里总是会有很多大道理，就像樱桃小丸子一样巴拉巴拉的讲个不停。每天都是一样，我们耳朵都要听出老茧了，可是不听不行，不听老师会瞪大他炯炯有神的眼睛，能用“狮吼功”把你轰出教室。如果同学多次插嘴，老师就会批评他，说：“这些道理都是为你们好！”“在我们那个上学的年代，你们这样子不听话是要被休学的。”“好好听！以后有用的！”说着还要咬紧牙齿瞪着我们。多么令人闻风丧胆的老师啊。而且每次生气都要用力的敲击桌子，桌子都被她敲出了“印子”。
就是一个这么严厉的数学老师，当然也有关心我们的一面。像樱桃小丸子一样时常关心着他的同学们。当时学校发果盘，曾老师收到到了两个果盘，他立刻快马加鞭的跑到了教学区，准备给我们发水果。可惜当时她教两个班，先分给了3班，可3班同学因为太热情了，把果盘里的水果全吃完了。曾老师为了弥补我们，第2天一大早就去买了一堆新鲜的冬枣发给我们吃！还说：“慢点吃，别噎着”。她的表情就像樱桃小丸子收到表扬一样，笑得很甜。
这就是我们的数学曾老师一个既“严厉”又“慈爱”的曾老师。
五年级上册作文我的漫画老师(七)
二郎神老师
李成宇
我们班新来了一位老师，他一走进教室，我们班惊呆了，这位老师的外貌和别的老师相比，与众不同：他有着一根像女生的辫子，两只咄咄逼人的眼睛，额头中间有一颗大字，我们都觉得像二郎神。说起这位二郎神老师，他可有着三大法宝：第一大法宝是吼天嘴、第二大法宝是顺风耳、第三大法宝是千里眼。如果不信，我给你们举例子吧！
你瞧，老师先使他第一大法宝——吼天嘴。今天，老师来上课时，有两个同学屁股好像有点油，太滑了，直接一屁股坐在地上，四脚朝天，摔了个狗吃屎。二郎神老师的第一个法宝起作用了，只见老师用上了吼天嘴，朝那两个同学叽里呱啦地骂了一顿，骂完后，继续上课。
老师不仅吼天嘴很厉害，他的顺风耳也是非常的出名。上课时，同学们都在认真听讲，可是有一个同学心不在焉，他轻声地说：“小乖乖，这个老师越看越像另一个怪物啊！”
“小东，你刚刚在说什么？”老师问。
“没……没什……么！”小东头皮发麻。
小东的反对者小红站起来说道：“老师我听到啦，他在说你的坏话。”小东吓得嘴巴都要掉下来了，眼睛就像要出来似的。
“小东，给你写个病例，然后在我这里开个药单。”老师的气慢慢地平静下来了，不再那么的生气。二郎神的第三个法宝用上了，上课铃声响了，只看到一名同学正在躺着呼呼大睡，我们坐在讲台上的老师使用了千里眼，看到了他，便慢慢走到他面前，拿起戒尺，狠狠地在睡大觉的同学桌子上猛打了一下，他的小心脏都快要吓出来了。
就是因为这个老师的功劳，我们这个班年年都是五星级班级，取得好成绩。
五年级上册作文我的漫画老师(八)
“说，50。2减14。4等于多少？”随着一声震耳欲聋的提问，我全身一麻。是谁如此凶悍？原来就是我的数学老师向老师。
向老师看似柔情似火，但其实凶悍的如一只“老虎”。向老师很高，与冰霜不相上下，两道浓浓的眉毛，就像两个弯弯的月牙。一双大眼睛水汪汪的，但生气时，怒火会把那水汪汪的眼睛中的温柔“蒸发”的无影无踪。老师的鼻梁很高，似乎可以在鼻梁上放一个小巧的球。嘴巴如碗一般大，向老师凶悍的方式，就是用嘴巴表达出来的。
她如“火山”一般，在我们不听话时就会突然爆发，“杀”的我们猝不及防。那一节数学课上，正当老师讲得有声有色、眉飞色舞之时，目光突然停留在了一个角落，这是一个不祥的信号。有的同学因为老师突然停住而迅速端正坐好；有的因为不知道怎么回事在和同桌交头接耳；有的甚至站起来张望了一番……向老师瞪着眼睛，背着手，走下讲台，径直朝王荣堡走去，我们的目光也随着老师齐刷刷地望了过去。原来王荣*在打瞌睡，她像小鸡啄米似的，头一点一点的。向老师的脸气得通红，像两个红苹果，似乎下一秒，老师的头上就会冒烟。突然，她窜到王荣*背后，大喊：“王荣*！”她惊醒了，一脸懵地看着老师，身体似乎都在颤抖，这一声喊叫，使得教室里的绿植也在发抖。老师说的话如石头一样丢下来“你上课是来睡觉的吗？下课来我办公室一趟。”说完就气呼呼回到讲台继续上课。
虽然老师十分严厉，但我依然感谢她！记得有一次我上课开小差，被老师发现了，可能是见我平时比较听话，她没有点名，只是语重心长地说：：“孩子们，你们不努力学习就不会成材，虽然读书不是唯一的成功路径，但一定是最好的。”从此我深受启发。
这就是我人生引路人——向老师！
五年级上册作文我的漫画老师(九)
“变色龙”老师
我有一个特别的舞蹈老师，上课时，她是“粉色”的和“红色”的，下课时，她是”白色”的，她就是我的舞蹈老师——高老师。
高老师长着一双大大的眼睛，每时每刻都盯着我们，嘴巴小小的，就好似如樊素的小嘴，笑起来时非常阳光，甜美。
刚上课时，高老师是“粉色”的。同学们做的好不好，高老师总会来表扬，而不是否认，和说些伤人的话。可有时，同学不太认真，做错了动作，老师就会立刻变成“红色”，像一头凶猛的老虎，凶得把我们吓的不轻，连晚上做梦都能惊出一身冷汗。
下课时，高老师又是“白色”的，变得非常和蔼可亲，和我们有说有笑的，还会亲切地摸摸我们的头，和我们玩在一起。
有些新同学会觉得高老师很凶，像母老虎，可我并不这么想，我觉得这是另一种爱。
记得有一次，高老师和我们一起去参加比赛，到了那里一看，我不禁感叹到：真是八仙过海，各显神通啊。刚进去，就看见忙的陀螺一样的高老师，连看一眼我们都没时间，虽然高老师很忙碌，可还是来给我们加油！
尽管比赛成绩很好，但高老师对我们说，取得好成绩不能骄傲，如果骄傲就会使人退步，而不是进步。
这就是我的”变色龙”老师——高老师，在这里，我想对您说：”我爱你！”
1702徐凌微
五年级上册作文我的漫画老师(十)
何紫溪
我们的老师可是德、智、美样样通的才女一枚，用一句话概括：“简直太有才了！”而且还在国学、体育方面特别突出。
她教我们语文，她长着圆圆的脸，淡淡的眉毛下有着一双灵动的大眼睛，看上去炯炯有神。
她有时严肃，有时幽默，上的也很让人喜欢。她知识渊博，至少在我眼里，她是个博学多才的人。
可她却并不觉得自己知识渊博，还在继续学习国学，而正因为她热爱国学，我们也从一年级开始学习了，从《三字经》到《大学》，现在，我们还在学习《论语》。有时，她的先生会说：“亲爱的邹娟女士，我觉得你适合穿越到古代时期去当一名儒家思想教育者。”
邹老师不仅在国学方面表现出她虚心好学，还在体育方面热爱班级。
记得那次女生足球比赛。我们班vs四（六）班。
场景开始——只听见教练将球给了四（六）班。一场惊心动魄的比赛开始了。开始抢球，只见邹老师从秋老师那抢来了球踢给了23号，23号跑了一会儿，见被人围住，不能去球栏，便把球踢给了我。我一触即发用了洪荒之力把球使劲一踢，“yes”进球了。
第二节我们也赢了，可第三、四节，我们都被打败了。就这样打成了就这样打成了平局。
我们心烦意乱很不服气，可这时她说：“没事重在参与。”
从她身上我学我们学到了很多，从热爱学习知道了——学海无涯，学无止境，活到老学到老。从体育方面看出她的坚持不懈。从她的心里看出了她的美。
说实话，我认为这样的老师只有两个，一个就是他像她这样谦虚的好老师，想一想，她的知识就是这样虚心好学而成的吧。
就这样她的身影在我的眼里高大起来……